摘要：在教育发展历程中,对教育惩罚的争议从未停止。一方面,学生个体自主性的彰显使民主教育得到大力提倡;另一方面,面对诸多亟待解决的教育问题,合理的教育惩罚又不可或缺。面对这样的困境,应从身体哲学的角度去重新审视当前教育惩罚的价值。合理的教育惩罚同教育奖励一样,它本质上是一种德育过程。在高校教学过程中,通过＂体验＂教育惩罚,有助于学生培养理性精神,强化道德情感,优化道德行为;因此,教育者在教育惩罚的过程中,要坚持以人为本,关注学生情感体验,反思本体体验,促进个体道德成长。

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