摘要：本文调查了九年制义务教育人教版英语学科《教师教学用书》和英国牛津版全英文本New Headway教师指南。前者利于教师进行教学，但缺乏个性化服务；后者在陈述教学方法和教学活动方面内容极其丰富。前者在深度和广度上有待改进，新版改变不大；后者注意教材的现代性和世界性，从知识到信息都在不断更新。

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