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多元评价化茧成蝶

作者:王坤 北京市呼家楼中学
多元评价   初一年级   学习经历   家庭背景   班主任  

摘要:一、案例背景2015年9月,我作为新学期的班主任,迎来了初一年级(1)班30名新同学。他们来自不同的小学,有着不同家庭背景和学习经历,共同的目标让我们走到了一起。

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