首页 期刊 湖州师范学院学报 关于“大班授课、小班讨论”的高等数学教学模式探索 【正文】

关于“大班授课、小班讨论”的高等数学教学模式探索

作者:吕小芬 湖州师范学院理学院; 浙江湖州313000
大班授课   小班讨论   教学模式   因材施教  

摘要:本文将讨论如何在《高等数学》教学过程中科学、合理地运用“大班授课、小班讨论”的教学模式,使得两者相辅相成,相互促进,以提升教学质量。

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