摘要:作文批改长期以来困扰着师生,教师一味自己辛苦批改作文,却总是达不到理想的教学效果。在新课程背景下,教师可以根据学生的学习心理,作文批改可以采用多种形式,可以调动学生的写作兴趣和培养学生的写作能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.84
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!