摘要：目的 构建护理硕士专业学位研究生专业能力评价指标体系.方法 采用专家会议法和专家函询法（Delphi法）对指标体系进行拟定、筛选和修改.结果 通过访谈和专家会议法拟定专家函询问卷进行两轮专家函询,专家积性系数为93.94％和93.55％;专家权威系数为0.947,专家两轮文字建议分别为48条和4条,一二级指标重要性赋值均数＞3.5,变异系数＜0.25.最终确定的指标体系包括7个一级指标,50个二级指标.结论 初步构建护理硕士专业学位研究生专业能力评价指标体系,能够为护理硕士专业学位培养的过程性评价以及终结性评价提供参考依据.

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