摘要：目的构建护理本科生临床急救能力评价指标，为测评护生临床急救能力水平提供依据。方法运用德尔菲法对28名专家进行两轮问卷函询，并确定各级指标的权重。结果两轮函询问卷有效回收率分别为93．33％、85．71％；专家的总体权威系数为0．89；两轮函询肯德尔和谐系数分别为0．25、0．30（P〈0．01）。最终形成具有5个一级指标、24个二级指标的护理本科生临床急救能力的评价指标。结论两轮专家咨询结果可靠，专家一致性好，为评估护理本科生临床急救能力提供了科学、系统的工具。

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