摘要:目的探讨护理干预对ICU患者亲属焦虑状态的影响。方法对干预组患者亲属进行健康教育及心理疏导,对照组采用常规宣教,在患者入住ICU后24~36h,采用状态焦虑量表对患者亲属进行调查。结果ICU患者亲属的状态焦虑问卷得分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论有针对性地进行健康教育和心理疏导可减轻ICU患者亲属的焦虑程度。
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