摘要：声乐教学是一个复杂的情感心理过程,而歌唱艺术表现的核心是情感。在声乐教学中情感发挥着重要且独特的作用,使其成为声乐技能训练的强大推动力。声乐教师在教学中应思索、关注和研究情感激发的意义及其方法,进而能够更好地服务于教学。
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