摘要：本文简要概括了高校青年导师队伍现状，分析了影响青年导师自主发展的内部因素和外部因素。内部因素即来自教师自身的素质，包括教师的自我认识状况、文化因素、专业因素等；外部因素即来自社会、学校、家庭等环境所造成的因素。要促进高校青年导师的自主发展，必须认真反思内部和外部因素，因人而异，考虑主要方面，把握动力机制，达到预期目标。

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