摘要：世界职业教育本位观对各国职业教育的影响很大。职业教育课程改革中一直探索着知识本位、能力本位、人格本位和素质本位。面对市场经济和社会对职业教育的需要,职教课程改革正稳步进行着。一体化课程改革,在经历了一段时间的探索后,有了更好的方向,将知识和能力融入素质和人格的培养。回归对职业教育本质的认识,回归素质和人格本位,同时强化能力技能的锻炼,加深对知识的思考,使学生成为一名合格社会公民、一名合格的职业人。

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