首页 期刊 赣南医学院学报 医学院校校训育人模式的实践探索——以赣南医学院“双立班”为例 【正文】

医学院校校训育人模式的实践探索——以赣南医学院“双立班”为例

作者:李晓文 赣南医学院 江西赣州341000
医学院校   校训   育人模式  

摘要:赣南医学院在总结70多年办学经验的基础上,根据"立德立行,求是求新"的校训,在临床医学专业学生中成立双立班,进行了校训育人模式的实践探索,取得了明显成效,本文就此进行了调研和总结。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅