摘要：目的：评估我校2006级护理学本科病原生物学期末考试试卷的质量,为改进病原生物学教学方法和提高考试试卷质量提供依据。方法：运用教育测量学原理与教育统计学方法对试卷和试题进行统计分析。结果：考试成绩呈负偏态分布,最高92分,最低42.5分,平均70.09分,标准差为11.85,全卷难度系数（P）为0.70,区分度（D）为0.27,信度（α）为0.77。结论：本次考核内容较全面,基本覆盖了全部教学章节,符合教学大纲的要求。试卷总体难度适中,区分度尚可,考试可信、有效。

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