摘要：本文针对中等卫生职业学校普遍存在的英语教师专业地位被边缘化现象．提出英语教师贴近医药卫生就业岗位需求，贴近学校重点专业教学需求，贴近未来3＋2现代职业教育体系需求，开展各种学术和专业活动的必要性和可能性，展望了英语教师在未来卫生职业教育改革与发展中所应有的专业地位。
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