摘要:本文针对如何将非物质文化遗产引进校园的问题,结合湘潭市非物质文化遗产保护工作经验进行了思考,从政府、学校以及非物质文化遗产保护中心(以下简称"非遗中心")三个方面提出了工作改进措施,以期为有关方面提供借鉴。
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