福建中学数学杂志 省级期刊
Fujian Middle School Mathematics
杂志简介：《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为35-1084/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术
杂志简介：《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为35-1084/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术
作者：潘腾; 胡启宙; 孙庆括 刊期：2019年第03期
十年树木,百年树人,强国必先强教,而高素质的教师队伍是教育强国的必要保障.2011年起,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十七章第五十五条的指示:“健全教师管理制度,完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口关,制定教师资格标准”,教育部启动中小学教师资格考试改革,教师从业资格证书的获取途径从主要强调学历达标的...
作者：刘兴梓 刊期：2019年第03期
试题命制素材提倡源于生活中的问题,最终为生活服务.我们在试题命制探究过程中,应该学会挖掘生活素材,注意直观想象、数学抽象、逻辑推理、数学建模等学科核心素养之间密切关联.笔者结合一道试题命制与分析,与大家共享命制心路.
作者：徐言飞 刊期：2019年第03期
随着期中、期末、中考等大型考试命题的不断创新,试题对常见模型的考查愈加深入,越来越重视学生的知识迁移和知识创新能力.其中有一类关于全等三角形的问题颇受出题人青睐,变成了当前考试的热点.本文以一道常考的全等三角形问题为例,并进行了若干变式,期待将此类问题研究透彻.
作者：陈建海 刊期：2019年第03期
1问题的提出《福建中学数学》2018年第6期文[1]对一道课本例题进行逆向探究,得到了关联圆锥曲线焦点、准线的的一个性质,即下面的性质1~4(即文[1]的“一般性的结论”).读后颇受启发,但觉意犹未尽,本文拟对上述性质进行推广.先把文[1]的性质1~3及“一般性的结论”抄录如下.
作者：陈俐宏 刊期：2019年第03期
椭圆与双曲线都属于圆锥曲线,它们在性质上体现出统一性与相似性,此类性质成为近年来高考的热点之一.下面笔者探究了椭圆与双曲线的一类对偶性质,与读者共赏.
作者：陆洪宇 刊期：2019年第03期
经常有学生家长与我谈起对孩子数学成绩的困惑.孩子在小学时,数学成绩较佳,为何进入初中后,成绩明显滞后?其实,中学数学与小学数学相比,内容多,知识呈现的形式更加抽象,所以学生学习数学的难度明显加大.于是进入中学后一些学生就不能适应中学数学的学习而导致成绩下降.
作者：江中伟 刊期：2019年第03期
1教学现状众所周知,圆锥曲线是中学数学的重点和难点,在高考中始终占据着重要地位.从学生学习的情况来看,圆锥曲线始终是学生比较“怕”的内容;很多高三教师对此也颇感困惑,尤其是到了二轮复习,不断地“炒冷饭”,课堂效益低下,学习兴趣不高,学生参与程度低.总之,学生学的辛苦,教师教的痛苦.
作者：郑敏; 董涛; 郑晓颖 刊期：2019年第03期
函数最值课怎么教?这是青年教师非常关注的问题.笔者近期听了一节印象深刻的高中函数最值课.该课条理清晰、逻辑清楚、层次递进、流畅自然,体现了高中数学教学的典型特征.以下笔者将评析这节课的关键教学设计.并以该课为例,进一步探讨高中数学课的典型特征.
作者：洪妍妍 刊期：2019年第03期
运算能力是数学基本能力发展的一项重要指标,主要是指能够根据运算法则和运算律正确地进行运算的能力.教学中发展学生的运算能力要让学生实现从“认知阶段”到“联系阶段”再到“自动化阶段”的进阶.培养学生的运算能力应该关注对学生运算思路和运算方法的点拨,侧重从以下4个环节进行引导:分析运算条件、寻找运算算理、选择运算方向、优化运算方...
作者：劳海峰; 杨条珍 刊期：2019年第03期
数学教育教学要以《义务教育数学课程标准(2011年版)》为大纲,一切数学教学活动的开展要围绕着课程总目标展开.数学教材的编写都要符合《课程标准》要求,所以课本中设置的例题、课堂思考题、课后习题是教材编写的专家编委会针对章节特点设置的知识要点、能力训练点和教学的重难点,是学生学习过程中落实基础、提升能力、培养思维的前沿主要载体,...
作者：李庆林 刊期：2019年第03期
不等式恒成立问题贯穿于整个高中阶段,笔者以高一初始阶段的不等式恒成立为例,与学生共同复结判别式法、分离参数法等方法,通过一题多解来展开教学,从中渗透化归思想,厘清解决不等式恒成立问题的基本方法.
作者：刘友明 刊期：2019年第03期
导数知识点的考查是作为全国高考卷必做题的最后一题,其地位不言而喻,深得命题者及考生的青睐,同时也是高三后期教师复习的重点及难点.其考试题型往往是与不等式有关的有解及恒成立问题以及等式中的零点、极值点等问题联系.这些都是函数中经典问题,虽有难度,但若我们平时加以积累和研究便会发现一些规律,从而化难为易,迎刃而解.本文仅以2017年全...
作者：谢盛富 刊期：2019年第03期
在高三复习课中,笔者充分利用几道圆锥曲线试题进行求解方法的探索,学生收获大,感触颇多,达到了很好的复习效果.
作者：张神驹 刊期：2019年第03期
在解决某些问题时,先设出一些字母来表示待定的系数,然后根据问题的条件逐步确定这些待定字母的值,进而解决问题,这样的解题方法我们称之为待定系数法.它是数学中的一种重要解题方法,应用广泛,本文以质检与高考试题为例,谈谈待定系数法在空间直角坐标系中的应用.
作者：朱水英 刊期：2019年第03期
数列一直以来都是高考的重点内容.数列这一块内容的教学对于教师来说是比较有体系的,一道例题适当改动就可以派生很多小题,什么题型对应什么方法都是很有规律可循的.虽然教师讲得起劲,但是学生掌握得并不怎么好,因为学生在接受新知识新内容时会存在一定的困难,题型方法越多越容易混淆.所以作为教师在教学过程中不仅要交给学生解题的通法,而且最...
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