福建中学数学

福建中学数学杂志 省级期刊

Fujian Middle School Mathematics

杂志简介:《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准,自1958年创刊,国内刊号为35-1084/O1,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术

主管单位:福建师范大学
主办单位:福建师范大学数学与统计学院;福建省数学学会
国际刊号:2096-6784
国内刊号:35-1084/O1
全年订价:¥ 172.00
创刊时间:1958
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.08
复合影响因子:0.25
总发文量:3290
总被引量:1052
H指数:10
期刊他引率:1
  • 核心素养视角下离心率试题的命制与评价

    作者:李金聪 刊期:2018年第01期

    高中数学核心素养是衡量数学教育质量的标准,也是数学教育改革的指挥棒,它是指数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面的学科素养.数学核心素养包括三个方面、六个关键词:用数学的眼光观察世界,发展数学抽象、直观想象素养;用数学的思维分析世界,发展逻辑推理、数学运算素养;用数学的语言表达世界,发展数学建模、...

  • 评析2016年髙考浙江理科第20题

    作者:虞懿 刊期:2018年第01期

    2016年高考浙江理科第20题是以数列和不等式为载体,融函数、递推、等价化归等基本思想于一体,注重综合考查学生的观察、分析、猜想、推理论证等基本数学能力,对学生的思维能力提出了较高的要求.本文拟对此题的立意、解法、题源、拓展和教学启示等方面作一探析,供读者参考.

  • 2013-2015年福建省数学中考压轴题分类评析

    作者:王冰冰; 苏圣奎; 陈清华 刊期:2018年第01期

    为响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》号召,落《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的要求,提高教育质量,推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育,2016年《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出“2017年起全省统一组织实施语文、数学、英语等科目中考”,这是“促进入学机会公平,完善中小学招...

  • 一个涉及角度和的几何不等式链的改进

    作者:何灯 刊期:2018年第01期

    在[1]中作者收录如下涉及角度和的不等式链.

  • 三棱锥中的一个不等式

    作者:刘大鹏 刊期:2018年第01期

    文[1]给出了定理:设D,E,F分别是△A8C的边BC,CA,AB上的内点.

  • 对一道模拟考试题的探究

    作者:郑淑品 刊期:2018年第01期

    本文通过对一道模拟考试题的探究,得到了关于椭圆焦点与相应“准点”(准线与轴的交点)的一个关联性质.

  • 也谈对课本一道习题的思考

    作者:吴方武 刊期:2018年第01期

    文[1]作者利用对函数的求导研究函数的单调性方法,对课本一道习题展开探究,本文从三角函数有界性和均值不等式的角度也谈谈对此题的思考.

  • 数学文化“教与考”良性蝴蝶效应的若干思考

    作者:林锦莺 刊期:2018年第01期

    数学作为一种文化现象一直伴随在人们身边,也早已成为人们生活中的常识.而数学文化也一直都不是新鲜事物,只不过大家都视而不见,或浅尝辄止.

  • 数学课堂教学中有效问题的设计策略

    作者:李锋; 王爱玲 刊期:2018年第01期

    数学课堂应以问题为中心,采用创造性教学的方法,使学生的学习过程成为学生自主探究的过程,进而培养学生的问题意识和探究精神.

  • 数学文化视角下“椭圆及其标准方程”的教学策略

    作者:刘峥嵘 刊期:2018年第01期

    如何在中学数学教育中通过具体素材体现数学文化价值是数学教师必须思考和探索的问题.本文以“椭圆及其标准方程”为例,谈谈笔者对数学课堂中的数学文化渗透的实施与反思.

  • 利用基本几何图形解题的教学探讨

    作者:何雄瑛 刊期:2018年第01期

    初中几何知识涉及面较广、知识点多,几何图形纷繁复杂、千变万化,一直以来都是学生学习的难点.然而复杂的几何图形往往却是由一些简单的基本图形组合而成.因此教师在教学中应该充分重视基本图形的教学,使学生有规律地把握几何基础知识.

  • 构建灵动智慧课堂的实践与研究-圆锥曲线中一类定点问题的探究教学设计

    作者:钱剑华 刊期:2018年第01期

    1背景介绍 本文所选课例是笔者开设的一节高三专题复习课. 1.1课题分析 定点问题的研究在高中数学中是热点问题,也是高考中的一个难点,具有较好的研究价值和普遍性.本课意在通过一类定点问题的探究,总结定点问题的常用处理方法,进而推广一般性结论.

  • 巧让“错题”生成“精彩”-初中数学“错题”资源有效利用的策略

    作者:张合远 刊期:2018年第01期

    布鲁纳说:“错误是有价值的”.怎样才能发挥学生出错的最大价值,取决于教师在课堂教学中如何有效利用学生的错误资源,顺应学生的思维,挖掘错误背后根源,追寻纠错策略.错误是学生学习中的宝贵经历,也是教学过程中的重要资源.

  • 一道零点存在问题的“不简单”处理

    作者:张威威 刊期:2018年第01期

    零点存在性的判断和零点个数的判定作为高考的重点和难点,在历年的高考中都有体现,而通常的解决办法主要是通过构造新函数借助于导数讨论函数的图象,但这种方法对于比较复杂的函数处理起来比较困难,而通过掌握一些常见的复杂函数的图象有助于理解和解决函数的零点存在问题.

  • 一个不等式恒成立问题的求解与思考

    作者:沈良 刊期:2018年第01期

    不等关系与相等关系是客观事物的基本数量关系,是数学研究的重要内容.“数量、变量之间相等与不等关系”的研究成为数学学习的一个重要课题.