福建中学数学杂志 省级期刊
Fujian Middle School Mathematics
杂志简介：《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为35-1084/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术
杂志简介：《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为35-1084/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术
作者：苏圣奎; 陈清华 刊期：2017年第01期
《福建省＂十三五＂教育发展专项规划》提出＂2017年起全省统一组织实施语文、数学、英语等科目中考＂,这是我省＂促进入学机会公平,完善中小学招生入学办法＂的一大举措.在数学中考全省统一命题之前,全省九个设区市长期处于自主命题的状态,各地区教育主管部门根据地区实际情况开展教、学、考的工作,因此各地区之间必然存在差异.
作者：江华 刊期：2017年第01期
课本既是高考试题的基本来源,也是高考命题的主要依据.翻阅历年高考数学试题,不难发现,很多高考试题就是课本原有例题、习题的改编、变形以及例题（习题）为背景的综合知识内容等.为此,在回归课本的基础上,必须＂打通课本与高考的通道＂,挖掘课本例题、习题中的数学思想方法、拓展性结论、解题技能、解题经验等.本文通过对近两年全国高考课标卷...
作者：赵优良 刊期：2017年第01期
《数学通报》2016年第6期刊登的第2305号问题：AB是圆锥曲线mx2＋ny2=1的斜率为1的弦AB的垂直平分线与该圆锥曲线交于CD,则A,B,C,D四点共圆.问题提供老师的解法[1]比较复杂,不仅运算量大,而且技巧性很强,现给出一种简便的解法,并作一些有益的探讨.
作者：林志展; 杨苍洲 刊期：2017年第01期
1试题呈现 （2013年高考大纲全国卷I·理22）设f（x）=ln（1＋x）-x（1＋λx）/1＋x。
作者：田卫东 刊期：2017年第01期
椭圆和双曲线标准方程的推导方法大致有两种：一种是教材上移项平方的方法,另一种是资料上常见的构造对偶式的方法.这两种方法的运算量都比较大,尤其前一种方法需要两次移项平方.最近,笔者在进行椭圆的教学时,又发现了一种运算量较小的办法,即根据圆和椭圆的方程都具备＂二元二次＂的特征,
作者：陈燕梅; 于泽元 刊期：2017年第01期
作业是教与学的交汇点,它的设计是影响教学实效的关键技术.校本作业设计可以更加契合教学实际地考虑到新课程目标任务、教学内容、学情等,将促进学生综合素质的提高,顺应新课程改革的理念.校本作业有效性的评价是提供信息、做出决定、促进发展的过程,具有指导意义.本文对＂有效性＂进行了界定,并制定了评测标准.实践表明,
作者：王永锋 刊期：2017年第01期
分类讨论思想是把研究的问题根据题目的特点和要求,按不同情况分成若干类,转化成若干个小问题来逐一解决的数学思想,它有利于考查学生灵活运用数学知识解决问题的能力.分类讨论思想贯穿于整个初中数学教学,从数与式到函数,从三角形到圆,概莫能外.基于此,广大教师教学时会创设一切机会来强化该思想,过多地强化确实使学生的分类能力得以提升,
作者：林松 刊期：2017年第01期
叶澜教授提出＂让课堂充满生命活力＂的课堂教学理论,为当前基础教育课程改革奠定了坚实的理论和舆论基础.叶澜教授认为,＂课堂教学蕴含着巨大的生命力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正实现有助于新人培养和教师成长,课堂才有真正生命＂.因而,一名数学教师的教育教学行为不只是为学生成长所作的付出,
作者：刘文清 刊期：2017年第01期
高三复习不同于新课教学,它是学生站在高中数学整体高度上的＂二次学习＂,学生已具有较丰富的数学知识,具备一定的数学能力,更加有利于在教师的引导下广泛地探究问题,从而可以让学生更加深入地理解数学概念,进一步提高数学能力.正如李邦河院士所言：＂数学根本上是玩概念的,不是玩技巧,技巧不足道也＂.数学概念高度凝结着数学家的思维,
作者：吴定业 刊期：2017年第01期
基本不等式：若a〉0,b〉0,则a＋b≥2（ab）（1/2）（当且仅当＂a=b＂时,＂=＂成立）.由基本不等式可知,当积ab是定值时,和a＋b有最小值;当和a＋b是定值时,积ab有最大值.因此,基本不等式在研究最值时有较明显的优势.三角函数中根据正弦、余弦函数的有界性,在研究最值问题时优势也很突出,借助三角换元可以把很多问题转化成三角函数问题,利用有界性...
作者：魏碧容 刊期：2017年第01期
笔者在阅读了文[1]和文[2]之后,借助另外一道与其类似的试题进一步展示其它解法并进行多解归一,再通过展现解题思维活动过程,来说明这些方法的思维＂源头＂,以及对几何教学的几点思考,与同行一起分享.1试题呈现（2015年莆田市初三质检·25）（1）如图1,若点M,N分别在正方形ABCD的边CB,
作者：罗上尧 刊期：2017年第01期
问题是数学探究性学习的载体.笔者在一次习题的评析过程由一位学生提出的＂问题＂而引发学生的探究性学习,在笔者的主导之下取得良好的学习效果.1问题已知椭圆的中心在原点O,离心率e=3（1/2）/2,短轴的一个端点为（0,2（1/2））,
作者：周玲芬; 杨石文 刊期：2017年第01期
概率统计是考查＂应用意识和创新意识＂与＂或然与必然思想＂的重要载体,高考新课标全国卷着力于体现＂突出应用能力考查＂以及＂突出新增加内容的教学价值和应用功能＂的指导思想,在命题时,不仅情境设置灵活,而且考查内容多样化,强调了对数学抽象、数学建模、数据分析等数学核心素养的考查.纵观近几年的概率统计试题,其命题和考查的方向可从识...
作者：董凯安 刊期：2017年第01期
所谓化归与转化思想,就是在研究和解决有关数学问题时,采用某种手段将问题通过变换使之转化,从而实现解决问题目的的一种方法.化归与转化不仅是一种重要的解题思想,也是一种基本的思维策略和有效的思维方式.化归与转化思想的实质,就是实现由未知到已知、由难到易、由繁到简、由抽象到具体等的转化.1相等与不等的化归转化等与不等是数学解题中矛...
作者：陈莹 刊期：2017年第01期
含参数的不等式是指除了未知数x外,还含有字母已知数a,b等的不等式,如ax0等.因为它的解集与其中参数取值有关,要求学生不但要掌握不等式的相关知识,还要具有分类讨论的意识.很多学生也知道在解题过程中要进行分类讨论,但讨论的标准、原则、时机等搞不清楚,导致要么讨论不全,要么重复讨论、
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
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发行周期：旬刊