福建中学数学杂志 省级期刊
Fujian Middle School Mathematics
杂志简介：《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为35-1084/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术
杂志简介：《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为35-1084/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术
作者：李平香 刊期：2016年第11期
最近学习了章建跃博士的大作《数学教育之取势明道优术》[1]，感触颇深，现结合笔者的教学实践，谈谈文科数学高考复习的思考．“取势、明道、优术”阐明了做任何事情都应遵循基本道理，是中国古代哲学思想，是中华优秀传统文化的瑰宝．
作者：余鹏; 张维忠 刊期：2016年第11期
“民族数学”（Ethnomathematice）的出现为国际数学教育界打开了一扇新的窗户，目前已成为国际数学教育研究的一个重要方向．随着国际上对于民族数学教育研究的重视，也引起了我国广大学者的关注并取得一系列研究新进展[1]．
作者：吴小妹 刊期：2016年第11期
1引言 数学教学中为什么要运用数学史？法国数学家泰尔凯（O．Terquem）、英国数学家德摩根（A．DeMorgan）、丹麦数学史家邹腾（H．G．Zeuthen）等都强调数学史的教育价值．HPM先驱者、美国数学史家卡约黎（F．Cajori）指出一门学科的历史知识能够激发学生的学习兴趣，使他们树立正确的价值观．
作者：吴金祥 刊期：2016年第11期
2016年高考全国新课标Ⅰ卷理科数学试题，符合《考试大纲》、《考试说明》和新课程标准的各项要求，突出数学学科核心素养，全面考查数学学科基础知识和基本技能，加强数学应用能力的考查，深入考查数学思维能力和创新精神，注重对考生数学思想和学科能力的考查．
作者：张宇 刊期：2016年第11期
圆锥曲线问题是高中数学的重要题型，在高考成败中占有举足轻重的地位．圆锥曲线内三角形面积的最值问题也是常考题型之一．本文从平面内直线与椭圆的两个交点与原点围成三角形面积的最大运用．只有认真分析研究高考全国卷命题的特点和规律.
作者：王潇轩 刊期：2016年第11期
习题（人教A版选修2-2习题1．3B组第1题（3））利用函数的单调性，证明不等式ex〉1＋x（x≠0）．由不等式ex〉1＋x衍生出不等式In（1＋x）〈x（x〉-1）．In（1＋x）〈x在高中数学中应用广泛，下面利用此不等式给出美国数学月刊11240号问题的一个上界估计．
作者：郑锋 刊期：2016年第11期
校本作业的编写离不开两块基石，一是教师对学科知识的深度理解，二是教师对学生的深入了解．要提升校本作业编写效率、提高校本作业有效性，教师须具备整体把握高中数学课程、分块实施这两项能力，具体而言，就是抓住章节的核心思想、核心方法、核心知识，寻找体现章节的核心内容的典型试题，挖掘解题方法与技巧，构建与典型试题相配套的习题群...
作者：郭俊芳; 唐传琛 刊期：2016年第11期
在三角函数的各种性质中，周期性是区别于其它初等函数性质的最具特色的性质．一次、二次、指对数等函数，只能人为构造分段函数才具有周期性．由于学生对基本初等函数有先入为主的效应，普遍对单调性、对称性、值域等性质更为重视.
作者：余涛涛; 徐荣新 刊期：2016年第11期
1课堂实录呈现 环节1介绍历史，提出问题 教师：从公元前2000年左右开始，人类为了解决生活实际问题，就已经开始了探寻求解方程的路，从一元一次方程，到一元二次方程，再到高次方程，都想尝试得到求解的公式．这个过程中中国数学家贾宪、秦九韶等人也都做出了卓越的贡献．
作者：叶忠 刊期：2016年第11期
情境导课是课堂中在学习新知识前，教师提供与新知识相关的事物、问题等，通过与学习者共同研究，渗透新知识所寓含的原理、思想方法等，让学习者通过新旧知识的“桥梁”，更好地掌握新知识的一种教学方式．
作者：陈益兴 刊期：2016年第11期
新课程标准指出，教师应根据教材内容，科学合理的创设问题情境，展现数学知识的发生、发展过程，使学生能够从中发现问题、提出问题，经历数学的发现和创造过程，了解知识的来龙去脉．高效的课堂教学体现学生为主体，教师为主导，知识的呈现应贴近学生的思维最近发展区．
作者：陈建州 刊期：2016年第11期
数学解题反思是在问题解决之后对审题过程、解题过程和解题结果进行的更加细致与深入的思考与分析．在数学教学实践中，解题教学既可以促进学生数学素养的提升，又可以促进学生数学思维能力的良好发展．
作者：李秀明 刊期：2016年第11期
1问题背景 所谓“稚化思维”教学法，就是教师把自己的外在权威隐蔽起来，教学时不以一位知识丰富的专家自居，而是将自己的思维降格到学生的思维水平，甚至更低，有意识地退回到学生相仿或不如的思维状态，把熟悉的当成陌生的，把再次授课当成首次接触，设身处地地揣摩学生的学习过程和思维活动.
作者：管勇 刊期：2016年第11期
“平面向量的数量积”为近几年高考必考的一个知识点，是江苏省《考试大纲》中8个C级考点之一，但在高考中相应的试题并不一定是难题．
作者：尤荣勇 刊期：2016年第11期
组合恒等式的证明，是高中数学选修部分内容，是高考乃至数学竞赛中的高频考点，由于其具有涉及到的知识点多、综合性强、证法丰富多彩的特点，因此它是教和学的难点之一．本文对组合恒等式的证明方法和策略进行探讨，供参考．
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊