福建中学数学杂志 省级期刊
Fujian Middle School Mathematics
杂志简介：《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为35-1084/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术
杂志简介：《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为35-1084/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术
作者：任勇 刊期：2012年第12期
我在中学数学教学的研究和实践中，总结了一些行之有效的经验，我称之为“土”经验．这些“土”经验，虽不敢说都是原创的，但其中多有原创思想和独到思考．
作者：杨恩彬 柯跃海 陈清华 刊期：2012年第12期
2化归与转化思想的考查展望 化归与转化思想在高考中有着十分重要的地位．可以毫不夸张地说，几乎每一道试题都考查了化归与转化思想．这无疑意味着，基于考试而展望化归与转化思想的考查，除了必须关注和化归与转化思想关联密切且显见的换元法、构造法、数形结合法、类比法、特殊化法外，一些较易忽略的化归策略也应当予以关注．
作者：吴文中 陈耀 刊期：2012年第12期
1高考真题回放 （2012年高考四川卷·文16）设a，b为正实数，现有下列命题：
作者：黄鸿樱 辛林 刊期：2012年第12期
近几年，随着课标课改的实施，初高中衔接的问题也成为了许多初中和高中一线教师讨论的焦点．大部分的高中老师认为，应该注重高中阶段的教育，从教材、教师教法及学生学习方法等方面补充初中教学的缺漏部分．
作者：王淼生 刊期：2012年第12期
近期，笔者浏览了一些高考模拟试卷，其问频频遇到共焦点圆锥曲线的离心率之间及角与离心率之间关系的试题．怀着好奇心，经过推理得到它们之间一组性质，形成文字，与同行探究，以期抛砖引玉．
作者：李海梅 刊期：2012年第12期
在我国新一轮基础教育数学课程改革中，数学探究作为一个亮点而被提出，在数学教学中运用“探究”方式进行教学改变了以往学生“单纯模仿、记忆题型”的学习方式．
作者：李秀明 郑玲 刊期：2012年第12期
1 问题背景 这是一个老生常谈的话题，同行与专家已作了深入细致的研究并且提出许多高深的见解，似乎再提已不见新鲜，而且已无兴趣的感觉，然而本人听了几位老师的习题课后，似乎又有点不安了，还得旧话重提了．因为听得几节课，基本是以题讲题，一张练习中规中矩，从头讲到尾，观察下面的学生，
作者：孙秉正 刊期：2012年第12期
南京师范大学涂荣豹教授在《数学教学认识论〉）中提出：“数学教学主要是数学概念、定理、公式，其中概念教学是数学教学的核心．数学概念的教学尤其是数学教学的最重要基本功之一．”显然，在概念教学中，问题情境的设置，问题串的设置环节又是最能体现一名教师的教学基本功的重要环节．
作者：林建峰 刊期：2012年第12期
数学概念是数学学习中的一项重要内容，教学实践也表明：学生在解题中出现错误或思维受阻等，归根结蒂的原因还是对数学概念没有理解透彻和掌握．由此可见，数学概念对于数学学习的重要作用．但概念学习并非一个简单的过程，而是一项复杂的认知活动过程．审视传统的数学概念教学，教师往往是从自己的理解和愿望出发，进行概念讲解，
作者：陆建根 刊期：2012年第12期
函数性质的研究是高中数学学习的一个主要内容．我们研究指数函数、对数函数、幂函数的目的，除了理解这些函数的图象、性质外，更重要的是要让学生通过对这些常见初等函数性质的研究，掌握并理解研究函数性质的一般方法，并能把这些方法迁移到其他函数性质的研究中去．函数图象的对称中心是函数的一个重要性质，也是高考经常涉及的一个知识点．
作者：胡启山 刊期：2012年第12期
随着新课程改革的不断深入，初高中数学教学的差异越来越显著．初中教学充满“义务制”教育色彩，而高中教学侧重选拔性的能力要求，也就是基于选拔性考试的课堂教学．我们知道初中数学教材难度较低，偏重于常量、定量研究与计算，对学生抽象思维的要求较低．而高中数学教学与学习，开始增加对数学概念、原理的定性研究和应用性知识的探究，不仅...
作者：胡丽梅 刊期：2012年第12期
《普通高中数学课程标准（实验）》明确指出，数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．这是从人类文化的角度对数学的一种阐述，透视出一个新的观念——数学文化观念．“通过高中阶段的数学文化的学习，学生将初步了解数学科学与人类发展之间的相互作用，体会数学的科学价值、应用价值、人文价值，开阔视野...
作者：陈卫源 刊期：2012年第12期
《普通高中数学课程标准（实验）》将数学思想方法教学作为课程目标之一，指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”，而分类讨论是重要的思想方法之一，因而教学中要注重分类讨论思想方法的渗透．
作者：陈国光 刊期：2012年第12期
众所周知，全国各地中考数学试卷中不少试题都是选用于课本的原题或改造题，其既源于课本又活于课本．因此广大教师在中考数学复习阶段中，要紧扣教材，注重四基；善于变式，强化训练；综合归类，提升拓展．本文拟以福州中考数学复习阐述个人见解．
作者：叶荣川 刊期：2012年第12期
同志指出：教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮．随着社会主义生产力不断的发展，产品日新月异，知识量激增已达到爆炸的情况，旧的“填鸭式”的教育已经不能满足社会的发展，社会对学校教育提出了更高的要求．这就迫切希望学校教育能培养出：灵活应变力强，有开拓性、灵活应用知识，
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊