首页 期刊 福建教育学院学报 地理学科的美育特性 【正文】

地理学科的美育特性

作者:王丽华; 刘恭祥 福州十五中学; 福建师大地理科学学院
地理学科   美育   素质教育   自然景物   社会美  

摘要:美育,又称审美教育或美感教育.古希腊学者柏拉图、亚里士多德就论述过要通过美育来陶冶人的心灵.我国古代教育家孔子也很重视通过美育培养理想的人格.近代西方第一个提出"审美教育"这一术语的是18-19世纪时的德国诗人约翰·席勒.马克思主义诞生以后,美育对培养全面发展的人所起的作用得到了新的肯定和科学的解释.

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