首页 期刊 儿童音乐 音乐教学要“知其然,知其所以然” 【正文】

音乐教学要“知其然,知其所以然”

作者:田雨 北京市海淀区七一小学
表面现象   音乐教学   知其所以然   知其然  

摘要:“知其然,知其所以然”的意思是:知道它是这样的,更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象,也知道事物的本质及其产生的原因。

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