儿童与健康

儿童与健康杂志 部级期刊

Baby Care

杂志简介:《儿童与健康》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为61-1258/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:“青少年期刊讲党史”主题宣传活动、保健保育课堂、资讯、心理健康、经验交流、亲自然玩与学、案例面面观、家园共育园地、游戏化活动、教...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:西安交通大学
国际刊号:1004-969X
国内刊号:61-1258/R
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1993
所属类别:医学类
发行周期:月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
复合影响因子:0.05
总发文量:4873
总被引量:103
H指数:5
立即指数:0.0032
期刊他引率:1
  • 大班故事教学活动的推进策略

    作者:池丽英 刊期:2017年第07期

    故事是幼儿园文学欣赏的重要组成部分之一,是幼儿非常喜欢的一种文学形式。由于大班幼儿尚缺乏丰富的知识经验,再加上故事内容、教师指导等因素影响,深入理解故事内容,感受故事画面、情节的独特魅力,体验故事传达的情感,依然是大班故事教学的难点。原因有几个方面:一是相关生活经验不足,表象积累少,难以展开想象:二是缺乏在观察画面与...

  • 大班海报日程表在一日活动中的四段式实践

    作者:朱佳颖 刊期:2017年第07期

    一、创设“四段式”海报日程表的实践理论基础 自主能力的培养对幼儿的可持续发展影响深远,因而,幼儿自主能力的发展越来越受到关注,一日活动是培养幼儿自主能力的重要途径之一。

  • 制订《幼儿基本动作发展教师指导手册》促教师发展

    作者:张曦 刊期:2017年第07期

    依据《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,幼儿园健康教育包含了身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力。而在实际工作中我们发现目前关于幼儿园健康教育的目标、内容、途径与方法等方面的研究还是偏向于幼儿园体育课的开展,存在轻游戏而重课堂、轻过程而重结果的问题,大多数研究者的研究都只集中于健康教育课程内容中的某一方面,且大多以集...

  • 主题背景下幼儿园区域材料投放的策略

    作者:陈哲 刊期:2017年第07期

    教师如何布置区域环境、投放区域材料、帮助幼儿建立科学的区域活动规则、培养幼儿良好的区域活动习惯是开展区域活动的前提条件。

  • 角色游戏对大班幼儿合作能力发展的影响研究

    作者:王辉洪 刊期:2017年第07期

    合作能力是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质,作为大班幼儿己显现出合作的意识,教师应抓住这一关键时期,为他们一生发展打下坚实的基础。本次研究的主要目的是通过对文献资料和案例的分析,了解角色游戏对大班幼儿合作能力发展有何影响,并且对出现的问题进行总结和分析,使教师理解角色游戏对大班幼儿合作能力发展的重...

  • 幼儿户外自主活动中的安全预防与措施

    作者:吴碧瑾 刊期:2017年第07期

    户外自主活动具有环境的开放性、选择的自主性、内容的丰富性、人际交往的频繁性等特点,幼儿在这样的环境中活动,基本动作得到了发展,幼儿之间通过交往初步形成其个性品质,并逐步促进幼儿的多方面发展。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出幼儿园要保证幼儿每天2小时的户外活动时间,近年来各个幼儿园都比较强调幼儿的自主活动时间,将选择权...

  • 论农村幼儿园绘本教学的有效策略

    作者:邬颖平 刊期:2017年第07期

    绘本阅读己成为当下儿童阅读的一种主流。绘本以其精美的图片、有趣的故事牢牢吸引孩子的眼球,故被幼儿园列为课程的重要组成部分。由于农村幼儿园的办学条件、师资水平及家长的教育理念等不可与城市幼儿园同日而语,为了追求教育公平的发展目标,作为农村幼儿园园长的我与同仁们一起,面向现实,尽力而为,开展了适合本园与当地实际的绘本教学...

  • 让图书角成为集体绘本活动的有力支撑

    作者:唐如庆 刊期:2017年第07期

    绘本作为一种独特的读物,深受孩子的喜爱,因此大家纷纷尝试从不同的方面入手,开展有关绘本的集教教学活动。图书角是幼儿园每个班进行区域设计时必须划定的区域,图书角提供了孩子相对自由自主的阅读空间,正好与集体的活动形式产生互补。老师们把图书角空间设置的科学有新意,里面的读物投放也非常丰富和适合幼儿的年龄特点,让孩子们在里面...

  • 幼儿园青年教师教学能力提升之策略

    作者:王岔庄 刊期:2017年第07期

    教育的发展离不开教师,教育质量的关键也在教师。当今的幼教改革也充分关注教师的专业化发展,尤其是青年教师,他们己成为幼儿园的主力军,是深化学前教育改革实施的中坚力量。本文中的青年教师是指年龄在30岁以下,或者教龄5年以内的幼儿园教师。

  • 提升园本教研质量确保教师培训品质

    作者:兀静 刊期:2017年第07期

    “园本教研”的提法是基于中小学“校本研修”概念之下,因此,我们把园本教研定义为:以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象,以幼儿园教师为研究主体,运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动的总称。园本教研包含园本课程研究、园本教学研究、园本管理研究、园本教师培训研究等内容。园本教研的本质是立足于幼儿园...

  • 新于教师图画书阅读教学中的常见问题与改进策略

    作者:富雅昕 刊期:2017年第07期

    近年来,图画书阅读教学活动受到越来越多幼儿教师的青睐。通过观察也发现,相对于其他领域的教学活动,图画书阅读教学因为不容易出错,又有众多优秀课例模仿,从而被新手教师在教学评比或展示中选择,但是因为教学质量并不理想,教师想要有所改进似乎又无从下手。一位新手教师曾感叹:“明明是模仿优秀课例组织的活动,为什么效果完全不一样?...

  • 数学教研活动提升青年教师专业能力的实践研究

    作者:查英 刊期:2017年第07期

    教研活动以教师发展为本,明确了教师在教研活动中的主体地位。作为主体,教师结合自己专业实际,以教学实践中的实际问题为导向,致力于提高自身教学能力水平和教育质量,不但能提高教师的专业素质和教学实践能力,增强幼儿教育的针对性和有效性,而且能够梳理并提炼出园本文化的内涵,逐步形成独有特色的园所文化,为创建特色园所起到了根本保...

  • 试析幼儿园新手型教师音乐欣赏活动的有效实施

    作者:宁宏 刊期:2017年第07期

    一、引言 波斯纳教师成长公式告诉我们“教师的成长=经验+反思”。本文以新手型教师参与的“园本教研促进青年教师教学能力提升”研究,及其在音乐欣赏活动指导策略研究中开展的“大班音乐欣赏活动一一春江花月夜”系列执教活动为切入点,整理记录新手型教师在经验型老师的指导下,不断反思,积累经验,形成了关于幼儿园新手型教师音乐欣赏活动...

  • 探索园本教研的有效形式及组织策略

    作者:黄烜 刊期:2017年第07期

    园本教研是以全体教师为研究主体,以实际问题为研究对象的研究活动。园本教研以促进教师专业发展为目的,能有效提升教师教学科研、沟通合作、自我反思、自我学习和终身学习的能力,园本教研的有效性直接影响着教师的专业发展和幼儿发展。青年教师是幼儿园教师的新生力量,青年教师的专业发展决定着幼儿园未来的教育质量,而园本教研正是促进青...

  • 提升幼儿园青年教师专业素养的有效策略

    作者:薛艳萍; 董妍敏 刊期:2017年第07期

    幼儿教育的发展,幼儿园教育质量的提升,在很大程度上和幼儿教师的专业素养有着密不可分的关系。皮亚杰指出:“有关教育与教学的问题,没有一个问题不总是与师资培养问题有联系的。如果得不到足够数量合格的教师,任何最使人钦佩的改革也势必要在实践中失败。”《3~6岁儿童学习与发展指南》中,更加明确了教师是幼儿园教育活动的引领者和指导...