儿童与健康

儿童与健康杂志 部级期刊

Baby Care

杂志简介:《儿童与健康》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为61-1258/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:“青少年期刊讲党史”主题宣传活动、保健保育课堂、资讯、心理健康、经验交流、亲自然玩与学、案例面面观、家园共育园地、游戏化活动、教...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:西安交通大学
国际刊号:1004-969X
国内刊号:61-1258/R
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1993
所属类别:医学类
发行周期:月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
复合影响因子:0.05
总发文量:4873
总被引量:103
H指数:5
立即指数:0.0032
期刊他引率:1
  • 15分钟的智慧:以观察为依托的游戏后分享交流

    作者:冯越 刊期:2017年第02期

    游戏是幼儿主要活动之一。教师在游戏后会组织幼儿进行分享交流,以游戏经历、方法的回顾与梳理为核心,逐步提升幼儿游戏水平,激发幼儿继续游戏的兴趣。本学期我园幼儿游戏后分享交流的主要要求有:第一,安排15分钟交流时间;第二,按“分组说”“大家说”“对话说”“计划说”依次进行。在此基础上,我园每阶段会进行游戏后的分享交流调研,...

  • 例谈小班绘本活动设计的“诊”与“改”

    作者:张迎红 刊期:2017年第02期

    绘本是一种以图画为主体,配以简单文字的书籍。绘本教学活动是教师有目的、有计划地利用绘本材料,以讲故事的方式帮助幼儿梳理阅读材料脉络、提高阅读技能,从而完成教学目标的活动形式。

  • 小班幼儿“悦读绘本”的几点做法

    作者:庄彦勤 刊期:2017年第02期

    以绘本为载体的早期阅读教育符合儿童思维的特点,对激发孩子的阅读兴趣、开拓孩子的想象空间、提高孩子的审美能力有积极的作用。我们在小班幼儿绘本阅读的课题研究中发现,打开幼儿阅读之窗的第一步就是"氛围熏陶",并将其归纳为三个重点:绘本环境、多形式阅读指导、亲子共读。

  • 用绘本开启幼儿健康心理活动的尝试

    作者:马丽君 刊期:2017年第02期

    儿童的早期心理健康发展会影响其成年后的认知模式、个性品质和社会交往能力。那么,以何种方式来开展儿童早期心理健康教育呢?笔者认为绘本是一种很好的载体,以其简明鲜亮的画面、童趣的内容带给幼儿良好的心理启蒙,让幼儿在阅读、讲述中体验和模仿并内化为自己的行为,帮助他们顺利适应幼儿园生活、正确处理同伴关系,从而获得开心愉悦的情绪体...

  • 一物多用:谈稻草的教育价值

    作者:陆奶辉 刊期:2017年第02期

    《幼儿园教育指导纲要》中指出:"城乡各类幼儿园教育应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。"生活中、大自然中蕴含着极其丰富的教育资源,如森林里的枯树墩、小石子、树枝树叶、沙土、稻草,家庭里的牙膏盒、抽纸盒、卷纸芯筒等,只要将它们投入到区域中,在游戏中往往会获得意想不到的教育效果。

  • 构建研修团队 促进教师专业成长

    作者:常旭辉 刊期:2017年第02期

    教师队伍的建设是"立园之本"。整合教师力量,构建一支"研修型团队"是我园促进幼儿教师专业成长、凸显幼儿园特色和推广幼儿园品牌行之有效的方法。近年来,我园开展了多次构建"研修型团队"的实践活动,尝试以"总体引领,层层带动"的方法来凝练教师队伍,推动教师的专业成长。

  • 在角色游戏中发展中班幼儿的合作能力

    作者:陈哲 刊期:2017年第02期

    角色游戏是幼儿喜爱的活动,也是幼儿园的基本活动形式之一。随着幼儿年龄的增长,游戏的群体性愈加明显,在游戏中有意识地引导和帮助幼儿掌握良好的合作行为方式,有利于增强幼儿的合作意识、提高合作技能。

  • 歌唱与唱歌:幼儿园歌唱教学的方法探讨

    作者:郑茵茵 刊期:2017年第02期

    歌唱教学是幼儿园里最常见、最普及的音乐教学形式,对于培养幼儿的审美能力和表现力有着重要的意义。但是,反观我们的歌唱活动,它往往还停留在传统的教学模式里——教学内容陈旧、方式老套,不重视幼儿的情感需求,忽视教学的渐进性、趣味性和游戏性。在提倡实施素质教育的今天,幼儿园的歌唱教学要改变现状,就要有能使孩子们感受到歌唱快乐的创新...

  • 运用视频技术提高幼儿园教研活动的有效性

    作者:张学英 刊期:2017年第02期

    现场视频是一种能够整合现场观察、录像分析与案例研究的学习与教学研讨的工具,它具有以下优势:第一,为上课教师真实记录活动参与者(教师与幼儿)的一言一行;第二,为研讨者提供真实可信的教学环境,有利于研讨者拓展视野和激发创造力,认识各种不同的教学理念与方式;第三,可以根据教师需要提供选择和定格、留出解读时间、回眸精彩片段等技术手段...

  • 生态视阈下的幼儿园美育课程构建

    作者:吴玉萍 刊期:2017年第02期

    当前,不少幼儿园美育课程的设置和实施依然局限于传授艺术领域的知识和技能,忽略了幼儿对自然、生活状态下美的追求,如美术勾线画活动中侧重幼儿线条的表现形式、歌唱活动中偏重某项技能的掌握等。因此,要找回幼儿园美育的生命力,就必须重视幼儿的生活世界、内心世界、自然世界、艺术世界。

  • 对幼儿园班级精细化管理的几点思考

    作者:于小丽 刊期:2017年第02期

    精细化管理最早是应用于企业管理中,其最基本的特征有重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果。它将管理责任具体化、明确化,提倡全员、全过程的管理,力求最大限度地降低各个环节的成本损耗,达到企业效益的最大化。基于精细化管理的卓越成效,越来越多的幼儿园将精细化管理方法移植到幼儿园管理中,以期获得更大的管理效能。

  • 以信息技术推动新建园精细化管理进程

    作者:李越 刊期:2017年第02期

    信息技术作为一种提高幼儿园管理品质、树立幼儿园品牌形象、提升教师专业素养、增进家园互动联通的有效手段,逐渐被引入到幼儿园管理的方方面面。推进幼儿园精细化管理的重点在"精",即更好、更优、精益求精;推进幼儿园精细化管理的难点在"细",即更具体、更细节。充分利用信息化技术是做到精细化管理的有效途径。通过搭建网络平台,对管理的...

  • 幼儿园本土文化资源的开发和利用

    作者:闫丽馨 刊期:2017年第02期

    《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园应充分利用自然环境和社区教育资源,引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。"因此,充分利用本土文化资源,加强本土文化教育是时展对幼儿园教育提出的新要求。

  • 新理念背景下对幼儿园创造性游戏的几点思考

    作者:刘堂平 刊期:2017年第02期

    创造性游戏是幼儿凭借自己对现实生活的认知和理解,在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。角色游戏是幼儿通过角色扮演,借助模仿和想象来创造性地反映周围生活的活动;结构游戏是幼儿利用积木等建构材料搭建各种物体的活动;表演游戏则是让幼儿模仿故事中的各个...

  • 关于新入园幼儿焦虑现象的调查报告

    作者:黄少钰 刊期:2017年第02期

    一、调查的背景 幼儿园是幼儿第一次经历集体生活、第一次接触社会的地方。幼儿在面对陌生的环境、陌生的教师和陌生的同伴时,会由于缺乏安全感而出现各种不适应,进而产生不同程度的入园焦虑。长时间处于恐惧不安的焦虑情绪中,会使幼儿的身心健康发展会受到严重影响。