儿童与健康

儿童与健康杂志 部级期刊

Baby Care

杂志简介:《儿童与健康》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为61-1258/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:“青少年期刊讲党史”主题宣传活动、保健保育课堂、资讯、心理健康、经验交流、亲自然玩与学、案例面面观、家园共育园地、游戏化活动、教...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:西安交通大学
国际刊号:1004-969X
国内刊号:61-1258/R
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1993
所属类别:医学类
发行周期:月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
复合影响因子:0.05
总发文量:4873
总被引量:103
H指数:5
立即指数:0.0032
期刊他引率:1
  • 让过渡环节成为幼儿快乐成长的“微课堂”

    作者:丁爱红 刊期:2014年第11期

    《指南》中明确指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,合理安排幼儿的一目生活。因此,我们应树立“一日活动皆课程”的理念,充分利用一日活动的每一个环节对幼儿进行教育。

  • 小绘本里的大阅读

    作者:孙菊英 刊期:2014年第11期

    托尔斯泰说:“书籍是人类进步的阶梯。”相信这句话大家都耳熟能详。阅读对于孩子来说如此重要,甚至可以说阅读是每个孩子的第二次生命。《3~6岁儿童学习与发展指南》中也进一步明确了阅读目标,由此可见阅读的地位和作用越来越低龄化。

  • 对幼儿园开展生态运动游戏的几点认识

    作者:居海燕 刊期:2014年第11期

    随着社会发展的现代化,人们正越来越远离自然的生态环境。现在的孩子已经不再玩耍泥巴,不再追逐蝴蝶、蜻蜓。孩子们的玩具是塑料、金属的各种高科技材料合成物,孩子们被玩具束缚、操纵,其自由发挥的空间在逐步缩减。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿园要以游戏为基本活动”。游戏是一种自发、自主、自由的活动。但是,很多幼儿园开...

  • 谈小班幼儿整理彩泥的方法

    作者:金玲林 刊期:2014年第11期

    整理是各项操作活动的结束,是一节活动的重要组成部分,更是一种良好的行为习惯。孩子年龄越小,整理能力越弱,整理效果越不尽如人意。彩泥由于颜色相对比较多,在操作的时候又要几种颜色进行搭配使用,所以相对来说,彩泥的整理对小班孩子而言更是比较偏难。那如何让小班幼儿养成良好的彩泥整理习惯呢?以下我把自己尝试引导小班幼儿整理彩泥...

  • 幼儿自主性游戏中教师的介入指导

    作者:张昕 刊期:2014年第11期

    自主游戏是指幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。在游戏中,自愿和自主是个重要的条件,如果孩子在游戏中失去了自主性的特征,只是按照成人的意图被动地参加游戏,他们便会失去游戏的积极性。因此,在一日生活中,教师要保证幼儿游戏的权利,尊重幼儿游戏的...

  • 主题教学活动与美术区域活动整合的尝试

    作者:李慧红 刊期:2014年第11期

    主题教学活动是幼儿园课程实施的重要形式之一,而区域活动尤其是美术区域活动作为集体教学活动的补充和拓展,已成为当前幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的一种重要的活动形式。我们以课程中主题教学活动为主线、以美术区域活动为辅线,通过主题教学活动与美术区域活动的渗透和融合,从而拓展美术教育的内涵,探索主题教学活动与美术区域活动...

  • 由“蚯蚓”引发的教育活动

    作者:李茸 刊期:2014年第11期

    一、蚯蚓的现形又到了户外活动的时间,昨夜一场大雨后,今天上午的路面仍然是湿漉漉的。我带着孩子们在幼儿园后面的花园里玩了起来。忽然听到:“快看这是什么?”几个好奇的孩子立即就围了过去,更多的孩子都朝着那个方向跑去。听到孩子们的声音,我也快步走了过去,想看看究竟是什么。只见孩子们正围着一条长长、细细、全身光溜溜的蚯蚓,这...

  • 让幼儿在“说”中学“画”

    作者:文卫华 刊期:2014年第11期

    孩子们在呀呀学语时就想表达自己对世界美好事物的感受,能随手涂鸦时就想画出五彩的世界——绘画成了孩子最初对周围世界认识的最好方法,同时绘画活动也是一种“有形”、“有色”甚至可以说“有情节”的艺术活动,对孩子有着很大的吸引力。在幼儿园的绘画活动中,我发现幼儿常常把自己的喜悦、快乐、悲哀、烦恼都表达出来,使之成为他们自己天...

  • 让“墙”成为小班幼儿的乐园

    作者:王芸 刊期:2014年第11期

    《纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境创设和利用,有效促进幼儿发展。”我国幼儿教育先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“幼儿所接触的,能给他以刺激的一切物质。”幼儿园的墙壁很多:活动室、盥洗室、午睡室、走廊、阳台等,要让这些墙壁成为小班幼儿的乐园,成为小班幼儿的伙伴。墙壁在环境创设中要体现温馨、活泼、富有童...

  • “学习《3~6岁儿童学习与发展指南》心得体会”——专稿心有“指南”培养幼儿的艺术兴趣

    作者:郑幼春 刊期:2014年第11期

    《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布一年多来,在经历解读、细化、落实、反思后,笔者受益匪浅。有了《指南》中更详细的标准划分,教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力和水平有了更详细的了解,它是一本师幼共同的“成长册”,是一本详实温馨的“备忘录”,是一本强调自主探索的“经验集”,对教师的工作起到积极有效的推动作用。

  • 兰州军区实施幼儿园“教师人才培养工程”的做法

    作者:孙慧 刊期:2014年第11期

    前不久,兰州军区1名教师被表彰为全国模范教师、8名教师被表彰为全军优秀教师和优秀教育工作者,同时,20名幼教工作者被军区表彰为优秀教师和优秀教育工作者——这是军区“十二五”期间实施教师人才培养“152工程”,继去年表彰首批32名幼儿园名师、名园长和教学新秀以来加强教师队伍建设的又一重要举措。

  • 提升保育管理工作的整体质量

    作者:郭筱霞 刊期:2014年第11期

    长期以来,幼儿园的保育员队伍普遍存在着学历低、素质差、流动性大等现象,作为幼儿园管理人员关注的是教育教学,忽视保育工作的研究和管理,为了让保育工作与教育工作一起跟上现代幼儿教育事业的发展步伐,使我园的保教质量更上一层楼,我园在实践中通过采取一系列改革措施,加强了对保育工作的研究和探索,有效地提高了保育员的综合素质,逐...

  • 情绪表达的影响因素?有哪些?

    作者:翌金 刊期:2014年第11期

    将生活中的某些情绪定格成一个画面,这样的画面大多安静、美丽、神秘、感性、色彩浓烈,并与自然连接,有着强烈的情绪表达。令观看者不由自主的被画面中的情绪所感染,并带入其中,感知作者的呼吸。影响画面视感的因素有很多,例如之前说过的自然光线下的冷暖变化、画面重心的迁移等等。但是,画面的显现毕竟不同于照片的拍摄,不是单纯的瞬间...

  • 多功能树玩教具

    作者:扈国华; 陈芳 刊期:2014年第11期

    幼儿在数学区域活动中需要大量、丰富的玩教具材料,幼儿只有通过多次反复操作练习,才能够进一步巩固掌握所学知识内容,进一步感知数与量等关系,从而达到教育目标。为了进一步培养幼儿对数学活动的兴趣,使幼儿牢固掌握所学知识内容,我尝试利用废旧物品以及颜色鲜艳、易于搜集的布料等制作了一套易洗、可反复使用、牢固耐用切功能较强的玩教...

  • 节庆吊饰:鱼系列

    作者:林莉 刊期:2014年第11期

    五彩纷呈的吊饰是幼儿园的一大特色,幼儿直接参与制作能更好地发展思维能力,促进幼儿动手、互动合用等多方面能力的发展。同时,内涵丰富的吊饰环境,也能够传达出诸多幼儿发展的相关信息。