摘要：作为互联网技术在教学领域的有益探索,微课拥有传统课程所不具备的便利性高、针对性强、应用性广等优势,是高校教学方式改革的重要方向之一。本文重点研究了微课在高校教学中存在的实施落实、平台建设以及开发技术等问题,并针对性提出了相应的针对性政策建议,以资为高校微课资源建设与推广应用之借鉴。
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