摘要:2006年日本制作的动画电影《红辣椒》是一部大量使用精神分析理论的影片,在读解上有一定的难度。本文试图从弗洛伊德和拉康的精神分析理论出发,对这部影片不易读解的部分进行分析,并指出这部影片的主题和人物在精神分析上的特色。
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