摘要：新课程标准下,教育改革正如火如荼地进行着,学生自身的动手与实践能力是新课程改革的重要着力点。信息技术课程作为高中阶段的必修课,如何提升学生信息技术素养、加强实践能力,是高中信息技术教学的重要中之重。文章将从高中信息技术教学的现状出发,指出其存在的不足,并在此基础之上进行整合,提出措施,以期为高中信息技术教学提供完善方案,进一步提升教学的有效性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社