电气电子教学学报

电气电子教学学报杂志 部级期刊

Journal of Electrical & Electronic Education

杂志简介:《电气电子教学学报》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为32-1487/TN,是一本综合性较强的电子期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表电子领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革、课程改革、教学研究、教学方法、电气工程、电子信息、实践教学

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部高等学校工科电工课教学指导委员会;高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会;东南大学
国际刊号:1008-0686
国内刊号:32-1487/TN
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1979
所属类别:电子类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.01
复合影响因子:0.69
总发文量:2993
总被引量:14031
H指数:37
引用半衰期:5.3176
立即指数:0.0706
期刊他引率:0.883
平均引文率:3.6617
  • 国际化人才培养对接“双一流”高校建设探讨

    作者:肖功利; 文益民; 杨宏艳; 张法碧 刊期:2019年第03期

    本文对地方高校微电子专业国际化人才培养如何对接国家“双一流”高校建设的问题进行了探讨。以我校为例,我们探讨了国际化人才培养对接“双一流”建设的使命和担当,提出了其对接“双一流”建设实施的具体措施。以服务广西地方经济为依托,本文努力探索一条具体可行的建设策略。

  • 农业高校电气类应用型人才培养模式改革

    作者:王立地; 孙国凯; 王俊; 王永刚; 许童羽 刊期:2019年第03期

    我校根据农业高校电气类相关专业培养需求与专业定位,以地方电力行业人才需求为导向,建立了“五五制”培养模式框架,进行了电气类应用型人才培养模式的改革与探索,在课程建设、平台建设、人才培养等方面取得了阶段性成果,并提出了进一步的改革思考。

  • 全方位全周期的校企联合自动化专业人才培养

    作者:王颖; 邵桂芳; 陶继平; 孙文隽 刊期:2019年第03期

    本文介绍了企业全周期介入我校自动化专业人才培养,全方位和校内的培养模式有机结合,动态地建立了校企联合长效双赢的人才培养并实现实时改进和可持续发展的教学模式。以创新为导向,本文发展并探索出全方位全周期的校企协同自动化专业人才培养模式,为培养具有创新能力的自动化人才提供有益的探索和参考。

  • 面向新经济的自动化专业改革探索与实践

    作者:蔡述庭; 李卫军; 章云 刊期:2019年第03期

    本文介绍了我校自动化专业以2016年通过中国工程教育专业认证为契机,构建了新的培养体系,强调综合与实践,通过跨专业、学院的自动化专业实践平台及课程协同建设,探索传统专业与新兴专业的交叉融合、升级改造。

  • 基于OBE的“自动控制原理”教学改革研究

    作者:曹科才; 杨敏; 周映江; 赵勃; 万佑红 刊期:2019年第03期

    本文梳理了“自动控制原理”课程教学过程中存在的问题,分别从教学方法选择、教学内容组织以及实验教学设置方面入手,提出了适合工程教育认证标准的“自动控制原理”教学改革方案,以进一步加深学生对于所学知识的理解与掌握,提高面对实际复杂工程问题时灵活的分析与设计能力,为复合型高级工程技术人才的产出提供保障。

  • 面向应用型人才培养的物联网系列课程改革

    作者:孙贤明; 柳宝虎; 王海华; 马立修; 李震梅 刊期:2019年第03期

    本文通过对物联网系列课程进行综合改革,将学生实践能力培养和专业课程教学深度融合,重点对课堂教学模式和考核方法进行了改革和实践。教学实践表明,学生学习积极性,实践能力和创新能力都得到了很大提高,取得了很好地教学效果。

  • “数字信号处理”课程群教学实践改革

    作者:李鸿燕; 张雪英; 史健芳; 贾海蓉 刊期:2019年第03期

    教学信号处理系列课程是电子信息类相关专业的核心课程群。本文针对“数字信号处理”课程群概念抽象,形式分散,脱离工程的教学问题,依托我们在相关教学改革中取得的研究成果,在该课程群教学模式、系列课程教材建设和实践教学方法方面进行教学改革研究和实践,形成了“模块化、多层次、阶梯式”的“数字信号处理”课程群教学模式。

  • 新工科下“通信网”课程群特色化研究

    作者:邱恭安; 曹娟; 章国安 刊期:2019年第03期

    以培养解决复杂工程问题能力为目标,本文探索了新工科背景下特色化的“通信网”课程群建设与教学实践。在理论教学上,应用通信网基本原理解决交通信息网络的工程问题,融合工程实践和理论知识。在实践教学上,应用多学科理论分解复杂问题,逐步建立解决工程问题能力,提出创新方法,培养创新型工程人才。

  • 研究生课程“现代电力电子技术”教学改革研究

    作者:钱祥忠 刊期:2019年第03期

    “现代电力电子技术”是电气工程专业研究生的主干专业课。针对研究生来源具有不同的电力电子技术基础、根据本专业的知识要求以及现代电力电子技术课程的特点,本文提出了“现代电力电子技术”的教学内容、教学方法、实践环节、考核方法等方面的教学改革措施,既实现与本科阶段电力电子技术知识的衔接与深化,又注重理论的实际应用,在学习的过程中...

  • “雷达信号处理”课程教学改革研究

    作者:解辉; 马俊涛; 姚智刚; 吕萌; 尹园威 刊期:2019年第03期

    本文从当前“雷达信号处理”课程中存在的主要问题出发,结合课程和本校自身特点,从优化教学内容,合理设计教学实验,完善教学方法手段等几个方面,对“雷达信号处理”课程进行了教学改革探索,以期对学员的知识掌握、能力和素质培养上有进一步的提高,同时也为相关课程的教学模式改革提供了参考。

  • 双创理念下的“微机原理及应用”课程教改

    作者:洪连环; 肖洁; 方平 刊期:2019年第03期

    本文根据创新创业实践活动要求与专业实践教学的指导思想,整合和优化了机械类专业的“微机原理及应用”教学内容。在理论教学、实践教学、教学手段和考核方式等方面对创新创业教育进行了改革和探索,取得了良好的教学效果,为深入开展教学改革奠定了实践基础,具有一定的推广价值。

  • 基于能力培养的“电机及拖动基础”课程改革

    作者:原菊梅 刊期:2019年第03期

    本文对我校“电机及拖动基础”课程的教学内容和教学模式进行了整改。教学内容整合为直流电机及拖动、变压器、交流电机及拖动和特种电机四个模块。教学模式采用“互联网+传统+翻转+讨论+设计”的混合教学模式。实践证明,这种教学改革能激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,增强学生的沟通能力和团队合作意识,从而提高学生的综合素质。

  • LTE小区搜索实验装置设计

    作者:金伟正; 林漫晖; 肖云; 金汤; 赵小月 刊期:2019年第03期

    本文介绍了一种新型的LTE小区搜索装置,可用于获取附近的LTE小区信息,采取模块化设计,硬件上由SDR设备和移动设备组成,包含天线模块、SDR接收机模块、频谱分析模块、移动客户端与云端存储模块;软件上采用多线程并行架构,并使用OpenCL为搜索过程加速。本文详细介绍了装置中混频器、抗混叠滤波、宽带ADC和DSP模块的设计,阐述了对SDR接收机和设备整...

  • 电网络基本矩阵转置等式证明

    作者:陈叹辞; 刘洪臣; 孙士鑫 刊期:2019年第03期

    关联矩阵A,基本回路矩阵B,基本割集C矩阵是电网络拓扑图中的基本矩阵。本文通过对电网络拓扑图的节点、支路、回路、割集的拓扑结构的讨论,证明了A,B,C矩阵的转置恒等式。其中,在对B,C矩阵转置恒等式的证明中利用了连通片的结构,并详细阐述了电网络转置恒等式在电网络拓扑图中的表现形式。

  • 接地导体抛物柱面对均匀电场的影响及其数值模拟

    作者:王福谦 刊期:2019年第03期

    本文运用保角变换研究接地导体抛物柱面对均匀电场的影响,给出接地导体抛物柱面外部空间的电场分布以及通过Matlab软件对其电场分布进行数值模拟,绘制出电场线分布图,验证了所得结论的正确性,为求解边界形状复杂的二维静电场的边值问题提供了一种新的思路和途径,具有一定的理论价值和实际意义。