电气电子教学学报

电气电子教学学报杂志 部级期刊

Journal of Electrical & Electronic Education

杂志简介:《电气电子教学学报》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为32-1487/TN,是一本综合性较强的电子期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表电子领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学改革、课程改革、教学研究、教学方法、电气工程、电子信息、实践教学

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部高等学校工科电工课教学指导委员会;高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会;东南大学
国际刊号:1008-0686
国内刊号:32-1487/TN
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:1979
所属类别:电子类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.01
复合影响因子:0.69
总发文量:2993
总被引量:14031
H指数:37
引用半衰期:5.3176
立即指数:0.0706
期刊他引率:0.883
平均引文率:3.6617
  • 工学研究生课程的全英文教学实践

    作者:徐巍华 刊期:2013年第02期

    研究生专业课程的全英文教学是目前高校研究生教育教学改革的热点。本文根据我校控制科学与工程学科进行研究生全英文课程建设的教学与管理实践,总结、分析和讨论了课程设置、师资条件、授课对象、教材建设和教学方式等关键问题,并提出了从全英文课程建设到研究生国际化培养过程中的一些建议。

  • 研究型大学本科人才培养的协同创新初探

    作者:臧春艳 吴彤 李开成 戴玲 张丹丹 刊期:2013年第02期

    本文探讨了研究型大学这一概念的内涵与外延,并以电气工程学科为例,列举了亚洲三所有一定代表性的研究型大学———新加坡南洋理工大学、香港理工大学和华中科技大学在本科人才培养方面的主要机制。本文分析了每个高校自身的优势与特色,以及这些学校之间开展本科拔尖人才培养的协同创新的可行性与有效性,并对具体实现模式提出了建议。

  • 研究生助教在电子技术实验课程教学中的作用

    作者:廉玉欣 侯云鹏 吴建强 刊期:2013年第02期

    电工电子实验系列课程是我校面向电类和非电类专业的公共基础实验课程,课时多,师资力量有限,如何在全开放的教学模式下保证教学质量成为一个难题。本文以电子技术实验教学平台为例,通过对以研究生作为助教的协助教学方式的研究,探索如何充分发挥研究生助教在实验课程教学中的作用。实际教学效果表明,这一方式既能保证实验教学质量,也有助于研究...

  • 测控技术与仪器专业人才培养模式探索

    作者:谢启 戴梅 李鑫 陈飞 顾启民 刊期:2013年第02期

    为了实现应用型创新人才培养的目标,本文主要从优化应用型创新人才培养方案,完善专业课程体系,改革应用型创新人才培养模式等方面对专业建设发展进行探索与实践,在测控技术与仪器本科专业针对工程意识培养与创新教育开展探索性工作,取得了一定的经验和成效,树立了应用型创新人才培养专业特色。

  • 无穷电阻网络的分析

    作者:田社平 张峰 陈洪亮 刊期:2013年第02期

    无穷电阻网络是一类特殊的电路,它有助于学生理解电路的分析方法。根据该电路的特点,本文总结了其分析方法,包括叠加定理法、等效变换法、网孔法和节点法等,这些方法充分利用了电路的无穷性和对称性。本文的讨论对电路课程的教学具有一定的参考价值。

  • 记忆元件在非冲激激励下的失忆现象

    作者:何迪 刊期:2013年第02期

    本文分别从电路理论、物理学和数学等不同角度出发来讨论记忆元件在阶跃激励下的记忆量跳变情况,即失忆现象。通过分析表明,三种方法所得到的结论是相互印证的。同时,讨论的结果对于简化特定情况下的动态电路分析能够起到一定的作用。

  • 磁路对理想变压器特性方程的影响

    作者:颜秋容 刊期:2013年第02期

    理想变压器是电路理论教学中的重要内容。通常,这部分的教学重点在于理想变压器特性方程及其运用,不涉及磁路分析,导致学生在分析多绕组变压器时错误运用特性方程。本文以三绕组变压器为例,就磁路形式对理想变压器方程的影响进行分析,导出对应于四种磁路形式的理想变压器特性方程。文章对理想变压器内容的教学有一定的指导作用。

  • 传输线的λ/4阻抗变换特性分析

    作者:唐涛 杜国虹 杨玲 刊期:2013年第02期

    在"微波技术与天线"课程教学中,传输线λ/4阻抗变换性是一个重要的知识点。课堂讲授中运用该特性对传输线阻抗一般做出定性结论,本文通过三种常用的传输线分析方法,对于终端负载为ZL,距离负载λ/4处的输入阻抗做了定量分析,用以直观解决这个教学难点。

  • “线性系统理论”课程教学案例的设计

    作者:王晓兰 李恒杰 刊期:2013年第02期

    在硕士研究生的课堂教学中,案例教学起着重要的作用。笔者通过总结在风力发电系统控制方面的科研实践,结合线性系统理论教学的要求,提炼和设计了变速变桨距非线性风力发电系统教学案例,通过背景介绍和任务设计,为学生提供了一个良好的工程训练案例,取得了良好的效果。

  • 浅谈电路课程教学与科研案例的结合

    作者:李玉玲 王晓坤 储江龙 刊期:2013年第02期

    "电路原理"是电气、电子信息类专业的重要专业基础课程。本文在"电路原理"课程教学中,强调将课程基础知识与前沿科研案例相结合,并以光伏电池的建模和仿真为例说明结合思路。实践表明,将课程基础知识与前沿科研案例结合对培养学生的研究能力,拓宽学生的学术视眼非常有利。

  • 面向运动控制的DSP技术及课程设计教学

    作者:钱堃 房芳 刊期:2013年第02期

    DSP实践教学是培养掌握嵌入式处理器技术和嵌入式测控系统设计能力的专业科技人才的重要环节之一。本文以面向运动控制的新型DSP技术教学为背景,在对DSP实践教学特点分析的基础上,从教学方案、课程设计和结合移动机器人科研的实践教学等方面进行了探讨,可为自动化类专业DSP教学提供参考。

  • “计算机硬件技术基础”教学内容改革

    作者:陈立刚 徐晓红 刊期:2013年第02期

    本文从"计算机硬件技术基础"课程教学要求出发,结合本校的人才培养实践和教学经验,归纳总结出课程完整的知识体系,并针对课程教学时数大幅精简,从课程教学目的和特点出发,就如何组织课程内容,满足课程教学和人才培养需求,进行了一些行之有效的改革和探索。

  • 中美英三国“电机学”课程体系的分析

    作者:罗玲 侯红胜 宋受俊 刊期:2013年第02期

    "电机学"是我国电气工程及其自动化的重要专业基础课程之一。本文对比分析了我国、美国和英国八所大学本科"电机学"课程的教学体系。分析结果表明我国电机学课程内容基础性和理论性强,课时较多,而美、英两国电机学课程内容的应用性强,课时较少。这表明我国课程教学偏向知识的灌输倾向,而美英两国侧重知识学习的引导。本文的分析可为我国"电...

  • 我国高校的电机课程的设置及其教学研究

    作者:徐衍亮 王秀和 韩雪山 刊期:2013年第02期

    本文选择国内设有电气工程及其自动化专业的主要211和985高校,及在电机模块方向具有重要影响的其他两所高校,对这些高校的电机相关课程的设置进行了介绍。笔者对这些课程的国内教学研究现状进行综合评述,以期对目前国内高校电机模块的课程教学有一个评介。

  • “数字信号处理”课程教学改革与实践

    作者:黄永平 田秀丽 田晓燕 刊期:2013年第02期

    针对"数字信号处理"课程特点,我们利用Matlab软件功能强和可视化优势改进教学方法,将启发式教学和交互式教学形式引入课堂,帮助学生理解和掌握课程内容,提高综合运用知识的能力。我们利用Blackboard教育软件的在线功能,创建数字信号处理网络教学平台,丰富课程内容,搭建师生互动交流平台,提高学生积极性和参与性。