摘要：《C#程序设计》是医药院校信息管理与信息系统相关专业一门重要的开发技术类的专业课程,具有易学但又难以学好学深的特点。该文探讨了当前医药院校《C#程序设计》课程实验教学上存在的问题,针对信管专业的特色,革新了实验课程的内容和教学方法,设计了具有医药背景的实验案例,针对性地培养学生的学习兴趣和实验技能,养好良好的编程习惯,加强实验过程的管理,提高学生的综合应用知识的能力和创新能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社