摘要：地理信息技术的原理高深难懂,学生学习难度较大,教材案例相对陈旧脱离学生实际,传统教学方式下学生并未真正理解地理信息技术的内涵和关系。＂互联网＋＂教育不断发展,地理信息技术的大众化趋势也越发明显,将手机APP引入课堂,基于生活案例,通过学生的自主体验,开展地理信息技术的教学,在落实知识的同时,也提升了学生的实践能力和地理素养,培养了学生关注生活的意识。在取得良好效果的同时,教师也要关注教学过程中遇到的问题,真正发挥信息技术辅助教学的作用。

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