摘要：随着我国教育事业的改革,我国的音乐教学也随之发生了变化,并且随着音乐教学的发展,其教学价值以及教学意义已经得到了广大人民的认可。同时伴随着我国音乐教学的逐渐成熟,音乐心理学逐渐被应用于音乐实践课程中,使得音乐教学提高了教学效率。因此,为了更好地促进音乐心理学融入音乐实践课程完成教学改革,文章就音乐心理学对音乐实践课程的教学改革的意义和作用进行分析,并提出有效的措施。

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