摘要：进入“新时代”,面对新的客观条件和环境,我国经济将由“高速增长阶段”迈向“高质量发展阶段”。在这样的背景下,作为人力资本主要输出渠道的高等教育也应随之做出调整,适应新的发展要求,以更高的效率持续推动我国经济发展。为进一步探明我国高等教育对经济的推动作用,从投资异质性及投资结构这一全新视角出发,利用1998—2015 年省际面板数据,借助面板分位数模型进行实证分析。研究结果表明:(1)财政投资在当期对不同发展水平地区的经济均起到正向作用,并且这种正向作用会随地区经济增速的提高逐渐弱化。(2)家庭投资在滞后三期时对经济的影响要显著于投资当期,且家庭投资的滞后期短于财政投资的滞后期。(3)投资结构在不同分位数点上显著对经济增长呈现出倒U 型影响,目前我国处于倒U 型结构顶点左侧,表明我国目前高等教育投资结构较为合理,能有效拉动经济增长。

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