摘要：目前中国近代史教学重点强调教学模式、手段与方法等方面的改革固然值得称道,但课程内容的更新与改革不容忽视。改革开放40年以来,中国近代史的研究内容与方法不断创新和丰富,研究领域和视角不断开辟与扩展,迫切需要历史教育工作者在教学领域中做出积极的回应。中国近代史教学应当具有与时俱进的视野,把握前沿性、现实性、世界性和规律性四个维度,提升新时代中国近代史的教学质量,以期达到培养高素质人才的目的。

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