当代教研论丛杂志 省级期刊
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
作者：杨娜 刊期：2018年第09期
音乐教育作为高校教育中的重要组成部分,在加强与改进大学生思想政治教育上发挥着重要作用。对此高校教师要在思想上引起高度重视,在音乐教育中渗透对大学生的思想政治教育,帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,为他们的全面发展与综合素质的提升奠定良好的基础。本文简述了分析了音乐教育的思想政治教育功能,探讨了音乐教育的思想政治...
作者：王雅欣 刊期：2018年第09期
日本学者佐藤学教授认为教学是一种创造性的活动,其核心就是学生的学习。师生的共同愿望就是要建立以倾听和对话为基础的学习共同体。在这场宁静的课堂革命中,学会倾听是深入学习的必然途径。但实际上,学会倾听的关系的构筑是十分不易的。更为重要的是大多数老师更看重学生对教师的倾听,而忽略了学生之间的互相倾听,其实这也是构建倾听关系中非...
作者：寿舒舒 刊期：2018年第09期
本文立足于在浙江农林大学日语课堂与课程改革中的实践经验,通过将ICT的技能与日语课堂教学进行融合,以达到促进学生学习效果的目的。本文列出了在教学改革实践中遇到的一些困难,以及运用各种方法解决困难的措施,对于其他院校的日语教学与日语人才培养有一定的参考意义。
作者：许可新 刊期：2018年第09期
近来,教育部公布了普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(以下简称国标)。作为'红牌专业'—英语专业,应该进一步明确自己的学科发展方向,人才培养定位,即培养能够适应社会发展和满足社会需求的应用型人才。本文以长春大学旅游学院英语专业为例,探讨了本科应用型人才培养模式定位和相关策略。
作者：徐滨南 刊期：2018年第09期
本成果侧重于实证研究。全方位,多维度地探索课程整合的发展进程及研究轨迹,用整合的思维,跨界视角探寻课程整合的内在规律。不仅从理论上进行深刻阐述整合思想,也从大量实践的角度进行详实地分析、梳理、总结。对于研究的意义、主要问题、重点内容、指导策略以及研究成果都有独到见解和主张。这些研究,让我们看到整合后的课程资源在原有纵横分...
作者：孙喜云 刊期：2018年第09期
本文以辽宁对外经贸学院为例,基于'一二三四五'人才培养模式,结合财务类专业人才培养的现状分析,对财务类专业人才培养方案深入优化,进一步探讨学生的理论学习、实践应用和创新有机融为一体的新思路,对财务类专业教学改革具有重要的理论意义。在契合社会需求的同时,对实现应用型人才培养与人才需求无缝对接具有现实意义,以期推动财务类专业产教...
作者：杨延萍 刊期：2018年第09期
感知和理解语言的行为表现,是一种重要的语文学习习惯。在口语交际中,倾听是一种态度,更是一种能力。对小学生而言,正是应该大量听记、大量输入、大量积累的黄金时间,因此,如何引导学生有效地倾听更是当务之急。
作者：周芳; 张宇昊; 马良 刊期：2018年第09期
目前我国研究生职业生涯规划与就业创业指导的重点仍是就业创业管理与服务,职业生涯规划教育尚处于起步阶段。本文以西南大学食品科学学院为例,分析全日制专业学位硕士研究生职业生涯规划教育所存在的问题,并提出解决问题的对策。
作者：袁华平 刊期：2018年第09期
大学英语作为大学的必修课程,奠定了大学英语在大学的重要性。大学英语教学,将学生的心理发展特征和教学内容相结合,将教材中的一些文字以及图画采用多媒体的形式展现出来,这样不仅使大学英语课堂更加丰富多彩,教学模式更加多样化,而且多媒体教学作为辅助教学的一种工具,能更好地提升大学英语教学活动新颖化。
作者：尹晓光 刊期：2018年第09期
随着新课程改革的不断深入,近年来,教育部门逐渐加强了对于初中数学教学质量的关注力度,课堂管理方法和策略显得尤为重要,有效的课堂管理能够促进数学教学质量进一步提升。因此,文章将对初中数学有效课堂管理的方法和策略进行分析。
作者：祁建萍 刊期：2018年第09期
为了提高小学数学课程的教学质量,老师经常布置学习任务单,将教学内容进行梳理和融合之后,设计几个合理的问题放入学习任务单中,这样学生通过学习任务单的提示和指导,可以自主学习,最终掌握所学知识点。这种教学方法不仅可以提高教学质量,还能够增强学生的独立学习能力、思维能力等,从而促进学生的身心健康和学业更好的发展。
作者：彭又平 刊期：2018年第09期
教学精细化管理是指在教学过程中对学习形式、作业量以及考试等进行量化管理模式。中学生责任担当核心素养居中学生核心素养的首位,是中学生核心素养的重中之重。将教学精细化管理与中学生责任担当核心素养的养成和提升有机结合,有助于中学生树立责任担当意识,增强责任担当能力,形成责任担当情怀,使自己在责任担当中真正成长。
作者：刘瑞已 刊期：2018年第09期
为了结合职业教育与企业,提高高职院校的教学质量。高职院校能够以'校中厂'的教学模式进行教学改革,从而促进校企双方的合作。此外,高职院校可以根据社会的要求安排课程,确定教学目标,并制定教学计划。这样,才能培养出符合市场需求的人才。此次论文主要探讨的是高职教育'校中厂'模式下的教学改革。
作者：曹杨 刊期：2018年第09期
生态观视域下音乐教育教学发展特点主要表现在互动性与动态性及功能多样化与目标多元化等方面。将多元化体验式教学模式融入教育教学及创新设计生态化学习氛围及课程内容是构建生态观视域下音乐教育教学的有效途径。
作者：王敬龙 刊期：2018年第09期
随着时代的发展,科技的进步,信息技术越来越多地被用在教育中,微视频是一种新的教学模式,微视频是以短视频为载体,进行知识的讲解。在初中物理教学上应用微视频,有助于学生更好理解教材中的重点和难点,教师借助微视频进行知识讲解,可以节约时间,创新教学模式。文章以初中物理教学为例,分析微视频在实际教学中的应用。
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