当代教研论丛

当代教研论丛杂志 省级期刊

杂志简介:《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准,自2013年创刊,国内刊号为23-1586/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教

主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
国际刊号:2095-6517
国内刊号:23-1586/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2013
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
总发文量:9266
总被引量:2653
H指数:13
引用半衰期:4.2912
立即指数:0.0086
期刊他引率:0.9268
平均引文率:1.3935
  • 高校青年马克思主义者培养实施路径研究——基于供给侧改革视域下的探讨

    作者:邵捷 刊期:2017年第12期

    高校是青年群体优秀人才的聚集地,在大学生中培养一批马克思主义者,可以给经济时代的事业发展,提供可靠的人才保证。培养青年马克思主义者是我国社会发展的主要工程之一,因此各高校都投入了精力,长期探索培养青年马克思主义者之路,近年来,也取得了相应的成果。这么多年来,高校在培养青年马克思主义者的实践中,积累了丰富的经验,为培养青年马克思...

  • 师范生物理核心概念的认知培养策略分析

    作者:安悦源; 于士博; 费金有 刊期:2017年第12期

    从知识结构来看,师范生的物理核心概念呈现出多元化、碎片化的状态,在应用核心概念解释问题的过程中,仍然不能有效分解难点、简化问题。从课程内容更新、教学方式改进方面出发,突出核心概念的认知和应用将有助于改善师范生的整体质量。

  • 浅谈高等学校的学风建设——高水平大学建设背景下创新人才培养模式的探索与实践

    作者:张月璐; 席慧霞 刊期:2017年第12期

    学风建设是高等教育改革和发展的中一个永恒主题,本文提出开展“制度学习”“学风督导”“教学联动”“动态反馈”四个方面的学风提升专项行动,加强学风建设,强化日常管理,促进良好学风和校风的形成,助力创新人才培养、高水平大学建设。

  • 高职英语口语课堂教学策略探究

    作者:陈越 刊期:2017年第12期

    英语口语教学是高职院校中的一门重要课程,随着全球经济一体化进度的不断推进,英语口语教学越来越受到高职院校的重视。但是由于受各种因素的限制,传统英语口语教学模式很难取得良好的教学成效,如何提高英语口语课堂教学成效一直以来都是高职院校英语教师不断探究的一个课题。本文从目前高职英语口语课堂教学存在的问题分析入手,对高职英语口语...

  • 市场定位下独立学院财务管理专业教学改革初探

    作者:王吉凤; 姜鸥 刊期:2017年第12期

    二十世纪末,为了扩大高等教育资源,普通本科院校和社会各界联合开班独立学院,而且发展很快。近年来,独立学院又在不停地进行扩招,同时也扩大了教学规模,提高了高校的入学率。然而,高校独立学院教育的目的是为了培养高素质的人才,以便更好地促进经济建设和社会发展,因此他高等院校的独立学院教育应当以教学作为重心。财务管理专业是教育教学中的...

  • 博观而约取 厚积而薄发——浅议初中英语阅读写作一体化教学模式

    作者:朱娟; 古美榕 刊期:2017年第12期

    在初中英语教学中,阅读教学和写作教学是重点也是难点。近几年的升学考试也增大了考查考生阅读和写作能力的难度。然而,在平时的教学中,许多教师还是沿用传统的教学模式,导致学生这两个方面的能力无法提高。为解决这一问题,通过对相关理论与研究结果的分析,在教学实践中尝试对“初中英语阅读写作一体化”教学模式灵活运用,有机结合阅读和写作环...

  • 关于高中英语体验式阅读与思辨能力培养的理论研究

    作者:钟颖芳 刊期:2017年第12期

    体验式阅读强调学生阅读体验、探究思考、理解探寻文本;提高思辨能力,就是拓展思维的深度和广度。此文旨在讨论高中英语体验式阅读与思辨能力培养的理论基础。

  • 基于主体行动的自治德育模式研究

    作者:郑芝玲 刊期:2017年第12期

    我国古代哲学著作《老子》里面说:“上善若水,水善利万物而不争”,福建省福安市实验小学南湖校区基于主体行动的自治教育模式,可以说从教育实践中完美地诠释了对这句话的理解,具体操作时尝试在自主中寻求融合,并利用自主管理、实践活动、校园文化建设等多种方式,力争达到自治德育模式的理想状态。为此,我们在说明基于主体行动的自治德育模式概念...

  • 基于人性化视角下独立学院辅导员队伍建设研究

    作者:苏童; 陈吒; 熊燕 刊期:2017年第12期

    文章从独立学院辅导员队伍建设的现状和存在的主要问题、学生的特点入手,剖析问题的原因,提出独立学院辅导员队伍建设的途径与发展方向。

  • 浅析高职院校会计电算化课程教学体系改革

    作者:李咏桐 刊期:2017年第12期

    随着经济的发展和严峻的就业压力,社会和企业对高职院校毕业生综合素质的要求也越来越高。会计电算化又是一门实践性很强的学科,企业对应届毕业生的账务处理能力的要求也就越来越高,就需要毕业生在校期间在掌握扎实的理论基础的同时具备丰富的实践经验。在这种情况下,就需要财经类的高职院校要改变原有的课程教学体系。在传授学生理论知识的前提...

  • 基于建构主义理论的《新起点大学英语》小组教学活动设计研究

    作者:李春红 刊期:2017年第12期

    此文基于建构主义理论的指导,以《新起点大学英语》教材为依托,探讨在课堂上进行小组教学活动设计研究,激发学生学习动机,挖掘学生语言潜能,从而改变传统教学模式,提高大学英语课堂教学效果。

  • 新高考方案背景下艺术类中专文化教学改革实践探索——以浙江艺术职业学院附中为例

    作者:胡卓群 刊期:2017年第12期

    党的十八届三中全会对考试招生制度改革做出全面部署,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确指出,要深化高考考试内容改革。浙江省作为首批试点省份,数十年的高考制度将发生重大变化。作为一所艺术类中专的文化课教学,需要合理规划、提升质量、以考促教,主动适应新高考,深化教育教学改革,聚焦课堂,积极探索新高考方案背景下艺术类...

  • 有效提高汽车专业教学效果的探究

    作者:郑剑霞 刊期:2017年第12期

    抓住中等职业教育新兴起的专业机遇和学生的兴趣,充分挖掘各种教学方法交叉尝试,逐步向探究式学习方法上引导,去寻求教学效果最大化,突破口最佳化。实践证明各种方法和以赛促改的效果显著。

  • 基于应用型人才培养的“C语言程序”课程教学改革的探讨与实践

    作者:刘磊 刊期:2017年第12期

    此文总结了几年来《C语言程序设计》课程的实际教学经验,从教学方式、教学方法,教学手段等方面对计算机专业C语言的教学进行了改革。提高了教与学双方的积极性,改善了教学效果。探索出应用型人才培养及提高教学质量的新机制。

  • 以生为本,培养学生音乐核心素养

    作者:李征 刊期:2017年第12期

    注重小学生的个性化发展,突出以生为本的教育主旨是小学音乐教育的关键原则之一。教师应该在把握小学生需求、特点、学情的基础上,结合具体的音乐教学目标,实现学生在音乐知识技能、核心素养等方面的成长。此文就从档案的建立、实践活动的开展、多元化的评价与展示、差异性教学等角度入手,研究了应该如何在尊重小学生主体地位的基础上开展高效音...