当代教研论丛杂志 省级期刊
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
作者：崔淑慧 刊期：2017年第11期
《幼儿园教师专业标准》是幼儿教师应遵循的基本原则,是评价与衡量幼儿教师专业水平的准则,也是实施“幼师国培”的重要政策依据之一。教师要以《幼儿园教师专业标准》为依据,对“幼师国培”培训的模式进行深入研究,探索解决国培学员发展与需求多样化的套餐式培训模式,为优化和完善幼儿园教师国培计划提供有益的借鉴和参考,从而提高“国培计划”...
作者：廖长安 刊期：2017年第11期
随着新课程改革的日益深入,关注课程的评价,已经越来越被《品德与生活》的学科教师与教研员所重视。如何在品德学科教学中引入多元的评价促进学生的全面发展,是摆在大家面前的新课题。教师可以尝试着从教师评价、学生自评互评、家长参与评价方面的实践进行思考。
作者：王媛 刊期：2017年第11期
方正剪纸是部级非物质文化遗产项目,为传承和发扬这一传统文化,走进中小学课堂,我们进行了课题研究,并形成了地方教材,积累经验,总结出剪纸教学五步法。
作者：暴峰; 王云 刊期：2017年第11期
多模态词汇教学理论是一种全新的教学模式,有助于提高学生英语学习的积极性,提高单词记忆效率与准确率。本实验分析研究了多模态词汇教学方法对学生英语学习兴趣以及词汇成绩的影响。实验结果表明:多模态词汇教学模式可提高学生英语学习兴趣,提高词汇测试成绩,使教师教学效果显著提高。
作者：熊山; 陈一君 刊期：2017年第11期
项目驱动教学嵌入市场营销专业实训课程体系可以有效克服传统实训课程教学的局限。基于项目驱动教学模式的优势和动力作用,从项目创建、实训和理论课程优化、实训课程总课时安排、“双师型”教学团队建设等方面对应用型本科院校市场营销专业的实训课程体系建设进行了探讨。
作者：吴武英; 李秀娟 刊期：2017年第11期
基于游戏化的混合式教学管理系统Kahoot可以在线取得即时评估,达到增强思想政治概论课课堂教学趣味性和互动性的目的。但Kahoot在思想政治概论课堂中运用有其可行性和优势,也有其缺点,作为思想政治教师要合理利用扬长避短。
作者：伍周 刊期：2017年第11期
为了验证表达性叙事写作训练,对于高中生学业压力是否具有调适作用,本研究使用叙事治疗的故事编写法,采用结构化周记形式对45名高中生进行为期两个月的表达性叙事写作干预训练。研究发现,基于外化-解构-重写的叙事写作基本理论,对于降低高中生焦虑抑郁情绪水平具有非常明显的积极作用。结果表明,表达性叙事写作训练可以帮助高中生进行情绪调适,...
作者：宋娟; 钱峰 刊期：2017年第11期
“专业协作组织”的运行保障的因素很多,主要体现在加强政府主导和政策支持、保证资金扶持和条件保障、加大院校配合和支持力度、强化功能定位和工作指导、联合部门协调和共同发展、健全规章制度和行为规范、共同搭建平台和资源共享、建立考核评价和监督体系、不断完善管理指导机制、加大宣传表彰和扩大影响等方面。
作者：戚昊辰; 曹辉 刊期：2017年第11期
当前,我国高校创新创业教育已经进入深水区。以学生需求为导向的教育改革,不断推动着高校创新创业教育向着系统化、实用化发展。高校低年级本科生教育作为高等教育工作的起点,一直以来都是高等教育研究的基础和重点。通过高校低年级本科生教育需求,结合大学生成长规律和关键时间点,可以进一步提升高校创新创业教育的有效性和针对性。
作者：竭婧; 杜杰 刊期：2017年第11期
目前各高校普遍开设了心理健康教育课程,且教学模式多以知识讲授为主。而我国新课程改革则提出,要倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这对心理健康教育课程提出了新的要求。学校心理学常用的工作方法中面接法、作品法和案例讨论法都给心理健康教育课程建设带来了启示。心理教师在课堂教学中可以灵活应用以上方法,教导学生内化所学知识,实现“...
作者：陈小静 刊期：2017年第11期
板书是教师在整个教学过程中所使用的文字、符号、绘图以及列表等手段,并且在合适的时间以适当的方式呈现,给学生以强烈的感官刺激,进而激发学生的学习兴趣,并且使学生在课堂上保持持久的专注力,能够有效提高教学质量的一种普遍的教学行为。板书作为传统教学工作,在小学音乐课堂教学中占有不可忽视地位,同时发挥着无可替代的作用。然而,当前随着...
作者：孔博; 李晓超 刊期：2017年第11期
“互联网+”背景下,教师应改变传统的教学模式,切实调动学生学习的主动性。此文以传统英语专业文学课程教学现状为基础,从课前、课中、课后三大教学环节构建翻转课堂在英语专业中的应用模式,旨在寻求该课程教改新出路。
作者：马艳玲; 萧洪东; 上官国莲; 曾荣 刊期：2017年第11期
大学课堂是大学生学习的主要场所,然而课堂“低头族”这个特别的群体使教学秩序与学习氛围都遭受冲击,改善这一情况已经是刻不容缓的事情。文章通过对大学课堂“低头族”产生原因进行分析,对如何提高抬头率,让学生抬起头来,投入课堂、改正不良习惯提供了思路和方法。
作者：王磊 刊期：2017年第11期
实现“时间有效利用、空间不受限、项目精细化、全景体验式、协助云共享”的应用型人才微指导体系,因地制宜,创设网络学习环境,学用结合,有效促进现代教育技术能力的提高。
作者：丁祥 刊期：2017年第11期
随着经济的大发展,大繁荣,社会也在不断地进步,而我们所面临的教育环境也在发生着改变,最明显的就是新课标走进校园,让学生接触更新的教材,最新的教育内容。新课程标准下所带来的不仅仅是新的教材,更多的还是不一样的教育理念。化学是一门重要的理工学科,学生在不断掌握化学实验以及化学方程式就能了解一些化学现象,能够把复杂难懂的概念通过实...
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