当代教研论丛杂志 省级期刊
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
作者：安佰明; 杨林 刊期：2017年第10期
目前高中物理学科在开展高效物理教学途径的研究方面还较为薄弱,开展这项研究,有利于发展和丰富高效教学的理论,同时为探索学校高效课堂教学的理论研究提供了实证性资料。新课程从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面对学生提出了更高、更新、更全面的素质培养的目标,而这些目标的实现主阵地在课堂。因此,这一课题'以物理课堂多媒...
作者：王岩 刊期：2017年第10期
教育担负着从传统文化中提取民族复兴的'精神之钙',对历史文化特别是先人传承下来的道德规范,要在'在继承中发展,在发展中继承',让传统文化贯穿教育始终,成为教育'打底色'工程,弘扬传统文化有效途径是实现立德树人目标的有效举措。
作者：李琼元; 唐诗 刊期：2017年第10期
新时代的应用技术大学计算机基础课程群教学,要想实现教学模式的改革与创新,则须以互联网+背景下的'创客教育'理念为基,从打造创客空间、构建创客式课堂、建立创客任务实验体系、学习评价制度等方面出发,着力构建新型的教学模式,实现计算机基础课程群的教学水平和教学质量的提高,从而为应用型本科相关专业课程教学模式改革提供改革经验、奠定基...
作者：牛蕾 刊期：2017年第10期
教育戏剧在国内的发展如火如荼,师资的缺少是当前教育戏剧推广的瓶颈。低门槛引入师资有可能影响教育戏剧的实践成效,文章从教育戏剧中引导者的重要作用,谈及教育戏剧过程中教育者引导的即兴性,从而申明教育戏剧对师资有更高的要求,进而加强对教育戏剧师资质量综合素质的重视。
作者：袁华平 刊期：2017年第10期
随着社会经济的快速发展,科学技术也得到迅速发展。在教学领域,多媒体技术的有效应用,使教学课堂的教学内容得到了极大的丰富。尤其对于大学英语来说,其极大程度地提升了学生的学习兴趣,通过对传统的英语教学思想以及教学理念的改变,更好的培养了学生自主学习的能力,重视对创新复合型人才的培养。此文则主要研究探讨多媒体环境下互动式教学理论...
作者：魏立荣 刊期：2017年第10期
随着我国科学技术的不断向前发展,推动了人类进入信息时代的步伐,现阶段不同移动设备的普及与发展在很大程度上拉动了人们之间的距离、加强了人与人之间的交流,人们在生活方式以及学习工作中产生了巨大的变化。在计算机基础课程中微课、慕课以及翻转课堂的出现对上述问题进行了全方位的改善与解决,为学生的计算机基础课程学习添加了新活力。此文...
作者：朱险峰 刊期：2017年第10期
重大理论的高校思想政治教育话语权构建,是有效开展思想政治教育工作的重要基础,对于进一步提高高校思想政治教育工作水平有着一定的推动作用。因此在重大理论高校思想政治教育话语权构建过程中,需及时地将相关工作开展的重点与难点进行有效的梳理,并制定长期的思想政治教育规划,继而保证重大理论高校思想政治教育话语权的构建,能够切实的为高校...
作者：郑开锦; 蔡颖颖 刊期：2017年第10期
为激发中职学生学习德育的兴趣与热情,搞活课堂气氛,提高德育课堂教与学的有效性,笔者通过多年的教学实践,摸索出了一套行之有效的参与式课堂范式。
作者：林子英 刊期：2017年第10期
就品德与生活学科来说,授课对象均是一、二年级活泼好动、自制力较差的小学生,对于组织好一堂完美的品德课十分不易。根据《品德与生活》的学科特点,教学中,可以充分开发、有效利用课程资源,合理使用多种媒体,整合各方资源,灵活运用。新媒体就是实现课程多样性的有力工具,把新媒体与品德课堂合二为一,应成为改进小学低年级学生品德生活课堂教学...
作者：宗荣珍 刊期：2017年第10期
机械制图课程是机械类、近机类专业学生的专业平台必修课。主要培养学生阅读和绘制机械图样的基本技能,同时培养学生的空间构形能力、形象思维能力以及创新意识。本课程的特点是既有系统理论又有较强的规范性和实践性,是机械类专业的核心课程。论文研究了机械制图课程各章的教学策略及教学方法,有助于提高本课程的教学效果,为广大机械制图教学工...
作者：朱海峰 刊期：2017年第10期
本文结合莆田学院桥梁工程课程现状,根据培养理论基础好、实践能力强的工程应用型人才的培养目标,探究目前桥梁工程课程教学过程中存在的问题和解决方法,为其他新建本科院校提供参考。
作者：殷丽娜 刊期：2017年第10期
此文主要针对当前幼儿园小学化等'拔苗助长'现象,以幼儿园文化建设为切入点,对其产生问题的原因进行深入剖析,提出生活情境下的幼儿文化回归、多元智能框架下的过程评价重塑等可操作性强的建议,旨在以文化建设、熏陶、生态形成等方式提高全社会对教育真谛的领悟,促进教育文化的良性发展。
作者：李亚琴 刊期：2017年第10期
此文针对非营销专业学生特点,提出基于建构主义学习理论的参与式案例教学模式设计,并探讨了其对提高营销教学效果的意义和启示。
作者：李幸 刊期：2017年第10期
小学阶段,学生内心比较脆弱,教师的行为举止对学生的心理健康具有重要的影响,教师一定要巧妙地应用积极心理学来提升自身的语言魅力,建立起师生之间的和谐关系,促进学生的健康成长。文章首先介绍了积极心理学的基本内容,然后详细探讨了教师如何利用积极心理学提升语言魅力的措施,旨在为心理健康教育提供更多的参考。
作者：戴丽清 刊期：2017年第10期
在现代信息技术大力发展和教育改革不断融合的背景下,微课迅速发展,快、短、精是微课的主要特点。此文从中职英语微课的选题、设计与制作,以及在课堂教学中的应用等方面进行探讨,以期为广大教育同仁提供参考。
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