当代教研论丛

当代教研论丛杂志 省级期刊

杂志简介:《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准,自2013年创刊,国内刊号为23-1586/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教

主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
国际刊号:2095-6517
国内刊号:23-1586/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2013
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
总发文量:9266
总被引量:2653
H指数:13
引用半衰期:4.2912
立即指数:0.0086
期刊他引率:0.9268
平均引文率:1.3935
  • 教师学习优秀传统文化的策略研究

    作者:张慧婷 刊期:2017年第08期

    中华优秀传统文化值得所有国人去传承、去弘扬,而教师既是中华传统文化的学习者,又是中华传统文化的传承者。在传承和弘扬中华传统文化的过程中教师起到重要的作用。各中小学校应该对教师进行中华优秀传统文化教育的培训,可以从成立读书会、观看网络微视频、承办传统文化研修班、举办教师百家讲坛、举办校园文化沙龙、开展教师社团等方面,来拟定...

  • 让物理教师在高效课堂中成长——构建中学物理高效课堂的教学策略

    作者:杨林; 伊枫 刊期:2017年第08期

    本文在巴班斯基教学过程最优化教学理论和方法的基础上,以中学物理课堂教学为研究对象,厘清了高效课堂的相关概念;系统地介绍了康奈尔笔记法,有助于学生养成正确的学习方法,提出构建中学物理高效课堂的可行性策略,让物理翻转课堂打破传统,高效有序地开展。

  • 完全学分制背景下高校学生自主学习能力研究——以广东外语外贸大学为例

    作者:邓海清 刊期:2017年第08期

    广东外语外贸大学自2015年9月起率先在广东省高校中实行完全学分制。本文通过对广外经管类学院学生在完全学分制下的学习情况进行充分调研,探究学生在完全学分制背景下学生自主学习能力的现状,分析其存在的问题及其原因,探究进一步完善完全学分制的方法和途径。

  • 高校英语专业精读课研究性教学模式探索

    作者:许可新 刊期:2017年第08期

    目前,高校英语专业教学改革正处于一个多元化的探索阶段,科学合理的教学模式是专业内涵建设的重要抓手。本文通过对英语专业精读课教学过程中研究性教学模式的研究与探索,目的是促进研究性教学模式在英语专业精读课程教学的各个环节中的应用与实施。其目的不仅是要提高学生的语言交能力,而且也要改变学生的语言逻辑思维方式,重新塑造科学的人生...

  • 巧用情境听读法 营造英语动态课堂

    作者:杨帆 刊期:2017年第08期

    课堂教学是一个不断变化和发展的过程,它是动态的课堂,它也是教师与文本、教师与学生、学生与文本、学生与学生之间的双向和多向互相活动中不断形成的。在英语课堂上更加需要有动态的课堂来达成目标,而情境听读法在教学过程中各个环节中的巧妙应用,能迅速的在课堂上抓住学生的心,诱发学生的求知欲,让课堂充满智慧,有效地提高了英语教学效率。

  • 优化小组合作 迸发小班化课堂效益成就高效课堂——小班化教学的策略研究

    作者:胡春松; 缪道龚 刊期:2017年第08期

    小班化教学是当前热门的教学名词之一,它不仅能够有效的促使教师把握每名学生的学习状态,从而因材施教,也能够更好的开展探究性学习。而在小班化课堂中,进一步的优化小组合作,使得学生能够更加充分的、深层次的探究数学问题,这对于学生信心的建立以及探究习惯的养成都十分有益。

  • 论生物学史教学对学生情感和认知的促进作用

    作者:谢守康; 郑智武 刊期:2017年第08期

    通过对平衡班级进行对照教学结果分析表明,认真进行生物学史教学不但对学生的情感、态度和价值观教育起到良好的导向作用,而且在一定程度上对培养学生的生物学科素养和创新思维的形成,以及科学的学习和研究方法起到良好的促进作用。此文旨在阐述高中生物教师如何通过生物学史教学对学生进行情感教育创新,并同时挖掘其中的科学的学习和研究方法,...

  • 基于人人通平台的混合学习的教学初探——以“DNA重组技术的基本工具”为例

    作者:李于文 刊期:2017年第08期

    混合学习模式是一种近几年才提出的新学习模式,它以学习者为中心,将传统的课堂学习和线上学习相结合,教学过程中不仅要发挥教师引导、管理的主导作用,同时又要使作为学习主体的学生的主动性、积极性得到充分释放,促进学习效果的提高。本课题是研究依托人人通网络学习空间,发挥信息技术大数据的处理优势,挖掘其教育功能,使信息技术与传统课堂教学...

  • 高职高专院校新生素质调查与研究

    作者:赵金晶 刊期:2017年第08期

    提高大学生综合素质是高职高专院校培养“德才兼备”高级应用型人才的必然要求。加强大学生素质教育,首先要从新生抓起,分析了解新生的情况与特点。以商务英语和旅游英语专业为例,通过对新生素质问卷调查的数据分析,提出素质教育对策,以期促进高校新生素质教育发展。

  • 激发学生兴趣 促进中小学英语教学衔接

    作者:王晖; 张哲华 刊期:2017年第08期

    小学英语教材较为简单,而初中英语相比小学英语教学内容,不仅难度陡然增加,而且添加了很多新内容,加之教学要求发生改变,英语从小学的考查科目变为中学的考试科目,因而中小学英语教学衔接显得尤为重要。文章围绕激活学生兴趣,阐述如何促进中小学英语教学衔接。

  • 大学英语教学中翻转课堂教学法的运用

    作者:孙卓 刊期:2017年第08期

    翻转课堂起源于美国可汗学院,自我国引进以来,就备受青睐。它以信息化为依托,极大提高了教学效率。翻转课堂近几年来逐渐走进了大学英语课堂,取得了很好的效果。此文从大学英语教学现状、翻转课堂的优势、制作流程三方面阐述大学英语教学中翻转课堂教学法的运用。

  • 立德树人视野下高校辅导员的工作策略

    作者:周毅华 刊期:2017年第08期

    2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议提出坚持把立德树人作为高校思想政治工作中心环节。此文以立德树人为视野,分析了高校辅导员做好大学生思想政治工作对于立德树人教育理念的重要意义,提出了立德树人视野下高校辅导员做好大学生思想政治工作的基本要求、思路和方法,旨在探究新时期我国高校辅导员如何在全程育人、全方位育人过程中发挥...

  • 浅析微课在高中化学教学中的应用

    作者:郑飞 刊期:2017年第08期

    互联网极速发展的今天,教学方式也发生了极大的改变,微课就是当今兴起的一种新的在线教学模式。此文主要是分析总结化学微课的特点,以及将微课应用于高中化学教学中的应用研究。

  • 基于“校企合作”的本科毕业设计指导模式研究

    作者:陈彩明 刊期:2017年第08期

    校企合作是培养高素质应用型人才,提升人才创新实践能力的新模式。此文对校企合作毕业设计模式进行了探讨,结合实践效果,从毕业设计主要过程角度分析了该模式对校、企、生三方的角色定位,并对其效果进行了分析评价。

  • 图形谱在音乐课堂教学中的有效应用

    作者:陈华 刊期:2017年第08期

    音乐是听觉的艺术,它具有不具象性和不确定性等特点。小学阶段的学生以形象思维为主,其逻辑思维尚不成熟,音乐对于学生来说,更多的是凭感性认识。图形谱的合理应用,能够帮助小学生更直观地理解、记忆和表现音乐,是音乐课堂教学的有效方法之一。此文从图形谱的设计与应用等方面,阐述了图形谱在音乐课堂教学的有效应用。