当代教研论丛杂志 省级期刊
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
作者：徐滨南 刊期：2017年第02期
在哈尔滨市实施中华优秀传统文化教育的几年里,引领学校把'最优秀、最经典、最基础'的内容纳入学校课程体系中,逐步实现了课程普及、教学融入与系统构建。但是还存在发展不均衡、专职教师缺乏、课程体系不完善等问题,需要从教师培训、教材开发、制度建设等方面保证优秀传统文化教育的成效。
作者：余娟; 邱善海 刊期：2017年第02期
随着科学技术的迅速发展,人类社会已经进入了信息化时代,以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术也被广泛地引用于中小学教育教学领域。从农村学校思想品德课堂教学内容出发,对现代信息技术下思想品德教学模式进行分析,在该基础上提出有针对性的教学路径,望在一定程度上改善农村学校思想品德课堂的教学效益。
作者：李鑫辉; 苏丽清; 李彩云; 何宜荣 刊期：2017年第02期
形成性成绩评价能为学生提供多种自我表现的形式,可以全面反映学生的知识和技能掌握程度,该文对温病学慕课教学形成性成绩评价方法进行探讨,指出了慕课开展形成性成绩评价,激发了学生创新意识和专业综合素质提高,调动了学生积极性,提高了教学质量,同时指出了慕课开展形成性成绩评价的不足,该文对中医课程开展考核管理提供了经验和思路。
作者：罗丹; 黎勇 刊期：2017年第02期
文章根据应用技术型大学的培养特点,构建了应用数学专业'基本素养'+'实践能力'的人才培养质量评价体系。加强引导教师转变评价观念、充分发挥学生的评价主体作用并实施'五级'式的实践能力评价模式,提出切实可行的应用数学专业人才培养质量评价的监控体系,为应用数学专业的人才培养的质量提供了科学的保障。
作者：田思云; 刘喜波 刊期：2017年第02期
词汇在语言使用中的地位是举足轻重的,而英语词汇是整个英语教学的基础与出发点。模因论(memetics)是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。本人将使用模因论指导高中英语词汇教学,分别从:模因四阶段理论与高中英语词汇教学相结合,将词素、单词和词组模因融入到高中英语词汇教学实践中和文化背景下的词汇教学三方面探讨模因论在...
作者：牛冰非 刊期：2017年第02期
在'大众创业,万众创新'背景下,积极推进大学生创新创业教育,顺应时代潮流,符合国家战略。通过借鉴国外高校创新创业教育师资建设的经验,结合我国高校创新创业师资建设的现状与需求,探索我国创新创业教育师资建设的发展途径。
作者：周琳 刊期：2017年第02期
随着社会的高速发展,阅读已成为人们生活中不可或缺的一部分,进而英语阅读教学的重视程度也日益提升。在此文中,语篇分析理论运用在大学阅读教学当中,将语篇分析的宏观分析和微观剖析与阅读教学有机地结合起来,以全面提高英语教学质量,提升学生的英语阅读能力。
作者：马静梅; 华中; 刘惠莲 刊期：2017年第02期
从教学目标、内容分析和思维方式等方面分析了物理学专业《力学》与《中学物理必修1》的区别与联系,研究二者的衔接问题,从而更好地引导物理学专业的大学生学习好力学课程。
作者：叶文杰 刊期：2017年第02期
中职学生单招考试的地位跟普通高中的高考一样,影响着学生未来的发展,在单招教学中如何提升学生的学习能力,这就要求我们在教学过程中讲究策略。基于数据挖掘技术的分类、关联、聚合、预测等原则,通过对单招考纲、教材、练习、考试等四方面进行分析,提出中职单招教学策略的重要性。
作者：张慧芳 刊期：2017年第02期
德育教育是高校思想政治教育的重要内容,为了在高校中能将德育教育开展得更加深入,高校教师需要不断探索德育教育的新方法。通过不断探索研究发现,朋辈教育非常有利于高校德育教育的开展,因此,我们把朋辈教育作为高校德育教育的主要工作,并要引起高度的重视,此文首先对高校开展朋辈教育的意义进行深入阐述,然后进一步对高校开展朋辈教育的有效尝...
作者：张征凯; 史丽晨 刊期：2017年第02期
文章针对学生在学习'信号分析与处理'课程中存在的问题,结合工科课程的特点和教学要求,介绍如何在教学过程中将理论知识与工程实际应用相结合。让学生能够使用所学知识对工程问题进行分析,从而激发学生的学习热情,提高学习效果。
作者：费金有; 宋美娜; 刘惠莲; 肖利 刊期：2017年第02期
师范生实践性知识的培养应该是职前教师教育的主要内容。与在职教师进行对比分析,解构师范生实践性知识的内涵、明晰其经验性、个体性和价值性的特征有助于我们改善师范生的培养方式,提高培养质量。
作者：王晓庆; 刘承磊; 赵鸿 刊期：2017年第02期
为全面了解我校工科类专业的创业现状,针对学校的7个工科学院的22个工科专业,开展问卷调查,通过数据研究分析工科大学生当前形势下的创业现状,并为农业类工科专业立足实际开展相应的创业教育、创业扶持、优化创业环境提供理论数据。
作者：张萍; 王洋 刊期：2017年第02期
在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,是一项长期、系统的工程。在思想政治理论课教学中系统掌握社会主义核心价值观;在专业课学习中不断强化社会主义核心价值观;在社会实践中内化升华社会主义核心价值观;利用校园文化熏陶渗透社会主义核心价值观。充分挖掘、整合利用各种资源,对学生进行社会主义核心价值观的教育,使社会主义核心价值观深入...
作者：李鸣瀚; 邓有朋; 赵义 刊期：2017年第02期
'就业是民生之本'。在日益严峻的就业形势下,当代大学生的就业问题成为我国社会重要的热点问题和难点问题。日趋激烈的竞争压力使大学生面临更多的心理压力和冲突,引发了大学生就业的自我认知不足、竞争意识弱、依赖性强、焦虑自卑等心理问题。此文基于当代大学生就业心理现状,探析影响大学生心理状况的因素,提出相应调适对策,力求为解决当代大...
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发行周期：半月刊
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