当代教研论丛杂志 省级期刊
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
杂志简介：《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为23-1586/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
作者：冯二伟 刊期：2015年第11期
本文阐述了思想政治教育功能与思想政治教育心理功能的相同点和不同点,及它们对思想政治教育的促进作用,思想政治教育功能从外着手,思想政治教育心理功能从内着手,二者相互辅助,完善思想政治教育的教育手段,达到思想政治教育育人目的。
作者：胡银涛 刊期：2015年第11期
高职院校在经过数十年的发展之后,其人才培养模式逐渐进入了发展的瓶颈期。为了更好地适应经济发展的需要,培养出理论与实践能力兼具的人才,各高职院校都在不同程度上转变了人才培养模式。在这个转变过程中,实训基地的建设对人才实践能力的培养起到了至关重要的作用。因此,为了更好地发挥其作用,就需要进一步加强对实训基地的建设,优化其教学资...
作者：郑红蓓 刊期：2015年第11期
传统的教学活动往往注重信息的呈现和传递,注重教师的"教"。传统教学方法研究的中心是教师的授课技巧。随着教育心理学的发展,人们越来越重视学生对知识的内化过程。相应地,教学方法的研究也从注重教师的表现,向以学生为中心转化。教学方法的定义和内涵也发生了变化。"寻找解决教学问题的大策略"已成为当前基础教育改革的明显趋势,要提高教学质...
作者：李凌凌 刊期：2015年第11期
慕课是指在线开放课程,它具有开放性和现代性的特点。近年来,它被广泛地应用到教育教学工作中,并对教学活动产生了巨大影响,使其发生了较大转变。笔者将参照现有研究成果和自身经验,围绕高校数学课程,粗略探讨慕课的实际应用。
作者：雷红芳 刊期：2015年第11期
《语文课程标准(2011年版)》明确指出:学生是学习的主体。语文课程必须关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课程改革在合阳县虽说已经进行了将近10年,但还存在着一些不和谐的音符。笔者认为在小学语文教学中,只有自主探究有引领,对话交流讲策略,延伸拓展求发展,才能真正解放教师、放权学生。
作者：吴秀惠 刊期：2015年第11期
借助信息技术,优化作文评改,有一些专家和教师在这方面做了一定的尝试和研究。作为网络平台之一的"博客"具有开放性、互动性、及时性等一系列特质,给作文评改带来全新的体验。本文基于城镇小学高年级学生的习作评改,整合已有的作文评改形式和网络作文评改经验,以博客平台为抓手,进一步探索创新作文评改方法,以此优化作文评改过程,提高作文评改实...
作者：王荣瑞 刊期：2015年第11期
新课标改革提倡实行"自主、合作、探究"教学,注重突出学生在教学中的主体地位,高中化学教学必须回归生活才能满足新课改要求,适应现代教育理念,实现教学目标。因此,本文基于大量文献资料分析了生活化教学理念,并针对高中化学教学现状,提出了生活化教学实施的有效策略,以期发挥生活化教学的积极作用。
作者：刘旭燕; 潘登 刊期：2015年第11期
自改革开放以来,我国的经济实力与综合国力一直处于稳步上升状态,同时也带动了高等教育的发展。一直以来,世界各国对我国的高等教育都持肯定态度,也有越来越多的留学生进入我国。如何保证对留学生教学的质量,提高教学水平,是各个高校急需解决的问题。尤其是"现代材料分析方法"课程,这门课极为复杂,涉及知识面较广,使用的仪器极多,这对留学生的学...
作者：王功科 刊期：2015年第11期
本文从小学语文教学及德育工作的实践出发,通过对小学学生的德育现状调查及对其产生的原因进行分析,结合实际,重点总结了小学语文德育渗透的基本原则,提出了在小学语文教学中渗透德育的策略。
作者：王健 刊期：2015年第11期
数学即生活,只有将学生引到生活中感受数学的价值,才能够让学生真正地理解数学学习的价值,才能够真正地热爱生活、热爱数学。小学数学生活化教学是贯彻新课改思想的具体体现,让学生真正感知数学的产生背景和应用情境,利用学生已有的生活经验和体悟,不断强化自己的数学感悟,促进学生全面发展。笔者基于对相关文献的研读并结合多年教学经验,认为在...
作者：闻明慧 刊期：2015年第11期
随着素质教育的全面实施,小学语文拓展阅读教学得到了进一步的发展。拓展阅读不仅可以丰富小学生的语言积累,同时也可以激发小学生的读书兴趣,并且对于小学生道德情操的培养也有积极的作用。因此,本文对小学语文拓展阅读教学进行了深入的研究。首先,借助相关的理论知识作为基础,对小学语文拓展教学中存在的问题进行了分析与判断,然后,针对存在的...
作者：陈国峰 刊期：2015年第11期
高中化学是一个较为抽象的学科。因此,如何能够使学生真正的听懂课堂上所讲授的知识,是每一个高中化学教师都在思索的问题,而小组合作式的学习方法对于高中学生来说,是一个很新鲜、也很有效的学习方法之一。本文主要阐述了分组合作式学习方法的作用,探讨了如何将这种学习方法在化学课堂中应用。
作者：陈声宝 刊期：2015年第11期
物理是一门实验性很强的学科。新课程标准明确强调,素质教育培养学生的创新意识,训练学生的动手实践能力。物理实验教学是对学生进行素质教育的重要平台。作为新时期的一名物理教师,我们应重视培养学生的物理素养,切实提高他们的科学人文素质,以适应全球化时代下对人才的要求。
作者：吴媚 刊期：2015年第11期
历年高考语文的重难点都是古诗词鉴赏,诗词鉴赏教学中普遍存在表达技巧、语言品味等缺陷,鉴于此,本文结合高考语文中的相关试题,试从剖析诗题,抓诗眼及意象等方面出发,研究高中语文诗词鉴赏教学的策略。
作者：胡静 刊期：2015年第11期
新课改要求语文教师以提升学生的语文素养为教学目标,提倡教师摆脱传统教学模式的束缚,切忌教师满堂灌,填鸭式的教育。因而,语文教学中,师生互动显得尤为重要,而互动的最好方式是课堂提问。本文根据语文课堂缺少提问的诸多原因,反思了当今语文教学方式,进而提出相应的教学策略。
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