当代教研论丛

当代教研论丛杂志 省级期刊

杂志简介:《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准,自2013年创刊,国内刊号为23-1586/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教

主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
国际刊号:2095-6517
国内刊号:23-1586/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2013
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
总发文量:9266
总被引量:2653
H指数:13
引用半衰期:4.2912
立即指数:0.0086
期刊他引率:0.9268
平均引文率:1.3935
  • 当代高校马克思主义大众化教育研究

    作者:李磊 刊期:2015年第07期

    从广义上看,马克思主义大众化不仅包括原生态马克思主义的大众化,更包含了中国化马克思主义的大众化。从狭义上看则仅仅指中国化马克思主义的大众化,即中国特色社会主义理论体系的大众化。现代中国特色社会主义理论体系的大众化发展,是离不开原生形态马克思主义大众化的。广义马克思主义理论大众化的提出,为马克思主义理论在高校的发展奠定了扎...

  • 协同模式下全日制专业型硕士研究生培养模式的研究

    作者:任梅 刊期:2015年第07期

    随着全日制专业型硕士招生、毕业人数规模的不断壮大,给专业型硕士培养带来了机遇和挑战。在培养过程中出现了招生生源单一、课程定位模糊、导师队伍薄弱等问题。因此,需要从区域协同发展的角度出发,积极构建培养目标鲜明、课程设置到位、师资队伍强大的科学有效的专业型硕士培养模式。

  • 独立学院学困生自我效能感现状调查与对策

    作者:吴云 刊期:2015年第07期

    自从我国高等教育进行改革,高等院校不断扩招,我国高等教育逐渐实现了大众化和普及化。独立学院已经成为在我国高等教育大众化进程下诞生并得以跨越式发展的从事本科教育的高等院校,是我国高等教育事业的重要组成部分。大学生学习困难的现象在独立院校中越来越普遍。本文介绍了学困生和自我效能感,分析了独立学院学困生自我效能感现状和应对独立...

  • 美国教育学专业硕士研究生培养模式研究

    作者:徐巧娣 刊期:2015年第07期

    研究生作为一个国家高端的人才群体,提供着这个国家发展的智力支持,决定着这个国家发展的技术涵养,组建着这个国家发展的结构层次。美国能成为当今世界唯一的超级大国,其教育对国家实力的影响功不可没。全面了解并深入研究美国教育学专业硕士培养机制,对照我国教育学硕士的培养现状,详细总结我国在培养过程中出现的诸多问题,并灵活的将美国的培...

  • 校企合作长效机制研究与实践

    作者:罗晓晔 刊期:2015年第07期

    校企合作是高职院校培养高端技术技能型人才的有效途径,国内校企合作发展已经取得了一定成绩,但科学有效的长效机制尚未完善,存在合作三方利益不对等、保障机制不足、合作层次不高等问题。本文基于当前高职校企合作的实践研究,提出构建以保障学校、企事业、学生三方利益为基础的校企合作长效机制。

  • 基于项目导向的公共关系学教学方法改革与实践

    作者:张培 刊期:2015年第07期

    随着时代经济的迅速发展,社会对人才的需求量越来越大,对人才的综合素质要求也越来越高,传统的教育体制和教学模式已经无法适应时代的发展需要。因此,教育体制和教学模式必须进行不断的改革和创新,紧跟时代的发展潮流,为行业和社会培养出更好更多的高素质人才。本文即对现行的教育体制和教学模式改革进行深入的分析,并引入"项目导向教学法",对教...

  • 马克思主义实践观视域下科技哲学研究的范式探究

    作者:严晓静 刊期:2015年第07期

    科学技术哲学作为哲学的二级学科,在现时代变化下如何维持其优良传统,同时又能与时俱进,似乎已成为当前一项重要任务。本文分析了科技哲学的含义及其对和谐社会的重大影响,进而道出了马克思主义实践观是当代科技哲学研究范式转换的理论根据,以及提出了现时代科技哲学研究实现规范式转换的路径。

  • 论高考写作的相似思维

    作者:杨明 刊期:2015年第07期

    相似思维是其它一切思维方式的基础,本文首先明确了"相似"、"相似思维"和"相似块"这三个概念的内涵及其相互关系,在此基础上,应用这一理论工具分析阐述了高考写作中的相似关系。审题立意和谋篇布局是高考写作的两个重要阶段,其中存在着生活素材和题目内涵、表达主旨和表现形式、结构模式和阅卷心理等诸多相似关系。

  • 内地西藏中职班数学“分层合作”教学方式的探究

    作者:刘林艳 刊期:2015年第07期

    内地西藏中职班学生年龄差异大、文化基础薄弱且学历层次差异大,如何开展数学教学是办班学校面临的一个崭新课题。本文旨在通过对本校西藏班学生数学教学实践中采用的分层教学、合作学习等方式的研究,提高课堂教学的有效性。

  • 浅论中职外贸专业学生跨文化交际能力培养

    作者:李军辉 刊期:2015年第07期

    多媒体技术的产生和计算机网络的普及已将地球上的各个国家逐渐联系在一起,跨文化交际也随之产生。本文针对中职外贸学生的实际情况,设计了跨文化交际能力培养的几种方法。培养中职外贸专业学生的跨文化交际能力需要多学科的共同参与,尤其英语教学,可以借助其语言优势对学生产生潜移默化的影响。

  • 语言教学中的文化教育探讨

    作者:李宁; 李佳宏 刊期:2015年第07期

    语言作为文化的重要组成部分和主要载体,与文化密不可分,相互影响;如果没有语言,很难想象文化的存在。语言作为文化的重要组成部分和主要载体,与文化密不可分,在日常的英语教学中我们应该重视对学生的文化教育。本文主要讨论了大学公共外语教学中文化教育的重要性、教学形式与内容。

  • 高考生物四川卷(2006-2012)试题分析

    作者:刘娟; 苏雯; 黎云祥; 范曾丽 刊期:2015年第07期

    本文通过Spss和Excel软件对四川省2006-2012年高考生物试卷进行统计分析,发现近七年的高考试卷在新课改倡导的相关理念上也有一定体现,也比较重视对学生四大能力的考查,这对我省新课程改革的过渡以及高考制度的完善具有重要的意义。

  • 略论新课改背景下的中学语文教师素养提升

    作者:刘有锋 刊期:2015年第07期

    新课改的不断推进,对中学语文教师提出新的更高要求,中学语文教师提升自身素养迫在眉睫。当前中学语文教师素养还存在一些问题与不足,应紧扣新课改背景,有针对性地加以改进,即:提高师德修养,不断完善自我;深入钻研教法,创新使用教材;转变教育观念,开展教学实践;运用现代技术,提高教学效率;教研双管齐下,坚持以研促教。

  • 初中数学思想方法及其教学实践

    作者:颜朝宝 刊期:2015年第07期

    数学作为一门重要的基础学科,对于提高学生的分析能力、提升思维水平有着重要的作用。中学生正处于认知结构发展的阶段,在这个阶段里掌握了数学思想方法,将对他以后的学习、工作和生活都产生极大的积极影响。

  • 师生合作设计教学练习

    作者:张玲玲 刊期:2015年第07期

    长期以来,小学数学课堂教学提倡"精讲多练"、"以练代讲",所以在练习中存在着多、繁、杂的现象,而在我们教师的观念中又有"不加强练习,不进行重复的练习就不能使学生掌握知识"的认识误区。那么如何让小学数学练习的设计有效,我们对师生合作、共同设计教学练习方面做了以下几点初探:练习设计要贴近生活、练习设计要注重基础、练习设计要不同层次、...