当代教研论丛

当代教研论丛杂志 省级期刊

杂志简介:《当代教研论丛》杂志经新闻出版总署批准,自2013年创刊,国内刊号为23-1586/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教

主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
国际刊号:2095-6517
国内刊号:23-1586/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2013
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
总发文量:9266
总被引量:2653
H指数:13
引用半衰期:4.2912
立即指数:0.0086
期刊他引率:0.9268
平均引文率:1.3935
  • 研培人员研培价值观评价体系构建研究

    作者:周勇 刊期:2014年第04期

    新时期教育的不断发展和变革,赋予了教学研究和教师培训工作更多的职责和使命,教研与培训的融合成为适应时代要求、更好服务于教师发展的新路径,研培人员在研培工作中具有怎样的价值观以便更好的驱动研培实践,进而让教师满意成为“研培一体”模式下进一步思考的问题。本文试图通过对研培价值观内涵的解析,将抽象的研培价值观具体化为研培人...

  • 论我国建国以来三部幼儿教育《纲要》中教育目标的演进

    作者:王玮瑜 刊期:2014年第04期

    对比分析了建国以来教育部颁布的三部幼儿教育《纲要》中教育目标、内容的变化、演进及发展。探讨了《纲要》颁布时的历史背景以及相关的经济政策,表明在幼儿园科学教育领域的教育目标、内容反映了时代的诉求和人们观念的变化。

  • 美国大学教学评估体系对中国的启示

    作者:杨佳 刊期:2014年第04期

    20世纪20年代,美国大学的教学评估体系就已经形成并开始发展,其评价体系具有近百年的历史,整个教学评价体系内容丰富、风格独立、特点鲜明,直接为刚刚起步的中国提供了先进的启示作用,同时也为我国建设自己的教师教学评价提供了一定的借鉴。本文将从美国大学教学评估体系对于中国的启示进行分析,希望本文可以为相关领域提供一些帮助。

  • 青少年社区生命教育现状及发展对策

    作者:张晓琴 刊期:2014年第04期

    社区是青少年生活的重要场所,加强社区青少年生命教育,构建与家庭、学校生命教育联动的社区生命教育发展机制对青少年的成长影响深远。文章在调查广州青少年社区生命教育现状的基础上,提出了青少年社区生命教育发展的对策。

  • 基于生涯规划理论的大学生就业力提升策略研究

    作者:孟继东 刊期:2014年第04期

    大学生就业影响因素涉及到社会、高校人才培养质量、大学生个体发展水平等多个方面。本文基于内职业生涯发展规划为着力点,通过内部环境学生个体,学校教育环境,学校文化环境三个维度分析就业力提升的策略。三者是可控的,相互关系和相互作用的,可以系统地提升大学生就业力,有效促进大学生就业。

  • 基于学习元平台的微课设计探索

    作者:沈谷颖 刊期:2014年第04期

    随着科技的发展和互联网在生活中的应用,出现了学习元这种新型的学习资源,这种平台依附于网络和各种移动终端,为学习者提供了随时随地的便捷的学习条件。有学习就要有课程,鉴于学习元平台的特点,微课在设计上要求知识点小而精、普及性、片段化、个}生化、微课各模块之间相对独立又衔接良好、并注重学习者的反馈。

  • 语言学的视角浅析会话中的权势关系

    作者:段敏 刊期:2014年第04期

    批评性话语分析是现代语言学研究的一个新兴分支,它旨在通过分析语言特征及其生成的社会文化背景,挖掘隐含于语言中的意识形态,进而揭示语言、权势和意识形态之间的复杂关系。本文基于批评性话语分析理论,通过大量是会话实例分析,从语音、词汇、语用等语言学角度剖析会话中潜在的权势关系。

  • 关于高校网络思想政治教育的研究

    作者:郭长明 刊期:2014年第04期

    从改革开发以来,我国的社会经济发展取得了极大的进步,我们已经迈入了信息化的网络社会。网络也对我国当代的大学生产生了深刻的影响,影响着大学生的思想价值观念、行为思想模式以及个性发展等。网络社会的发展,也改变了原有高校思想政治教育工作的模式,冲击着传统的思想政治教育方法。所以,在高校进行素质教育改革的关键时期,利用网络技...

  • 网络时代大学生心理健康的问题和建议对策

    作者:张婷婷 刊期:2014年第04期

    当前互联网发展越来越快,随之出现的问题也越来越多。网络时代大学生心理健康问题在高校教育管理工作中也慢慢凸显出来,本文根据经验总结出一些管理过程中出现的突出问题,并给出合理化建议对策。

  • 数字化环境下社区教育发展思考

    作者:骆正法 刊期:2014年第04期

    以组班面授形式为主的传统培训模式在社区教育发展过程中发挥了重要作用,但在开发学习资源与培训项目上受到诸多限制,特别在培训形式、培训时间安排上难以满足新形势下市民与日俱增的学习需要。数字化学习社区是在传统培训模式上的提升,是社区教育发展的方向,是社区教育发展进程中的新高点。数字化学习社区建设拓宽了办学思路,创新了培训载...

  • 回归课本中职历史教学内容的新定位

    作者:庄为民 刊期:2014年第04期

    信息化为历史教学的开展提供了丰富的教学资源和多样的教学形式,但是也使教师研究课本的程度日益肤浅。现成的课件、知识体系及讲解设计使中职历史教学呈现出低效化的趋势。本文在此背景下,提出历史教学要回归课本,在课本中获取丰富的教育资源。

  • 新课程理念下高中数学的教学管理之我见

    作者:王银篷 刊期:2014年第04期

    创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究的意识。通过对学生创新意识的培养,积极引导学生将所学知识应用于实际,从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究,或对某些数学问题进行深入探讨,并在其中充分体现学生的自主性和合作精...

  • 文化意识与高中英语课堂的结合

    作者:赵志敏 刊期:2014年第04期

    文化意识的培养是非英语国家的学生学好英语的一项重要准备工作。本文分析了加强对学生文化意识培养的必要性,并从若干方面出发,探讨了在高中英语课堂中如何加强学生文化意识的培养。

  • 构建高中历史优质课堂的探索

    作者:黄鸿明 刊期:2014年第04期

    新改革下的高中历史课程标准明确提出:教学过程中,应充分发挥学生的主体性与积极参与性,提升学生自主思考历史问题的能力。在课堂教学活动中,教师的反思重点在于“教学组织形式、教学策略”。教师选用何种教学组织形式取决于该节课的教学内容,如传统的教学组织形式中采取的是“教师为中心学生被动听的填鸭式”教学模式,其优点在于单位时间...

  • 《外国小说欣赏》之教学实践研究

    作者:欧惠惠 刊期:2014年第04期

    经历了几次基础教育课程改革之后,《外国小说欣赏》成了浙江省2006年启用的一套语文选修教材。《外国小说欣赏》编排内容有其独特之处。独特的编排方式、与众不同的文学特质给一线教师提出了很多新的问题。这册教材的一个特点就是在单元话题之后设计了课后练习“思考与实践”。编者设计的思考题思路新颖、别具一格。这些思考题都是有关于这个单...