摘要：人格是以遗传基因为基础在个体不断成长过程中与社会环境交互作用形成的，人格在一定程度上可以反映社会环境的外因作用，当然也折射出作用主体的内因结构。本文以卡特尔16PE量表为测试工具，以300名体育与非体育类本科大学生为研究对象，探讨了体育与非体育类学生的人格特征。结果显示，体育类大学生与非体育类大学生在人格特征上存在着一定的差异，表现在聪慧性、持强性、怀疑性、实验性四个纬度存在显著性差异。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社