摘要：随着社会的迅速发展，高校体育教学的功能体现在对学生身体素质、运动技能、综合素质的提升。在大学体育课程设置方面，展开人文素质教育对我国现阶段的大学体育教学质量极其重要。本文首先分析了在高校体育教学中进行人文素质教育的现状，通过丰富教学内容、革新教学模式与考核手段等，来发挥体育教学的独特教育价值。

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