摘要：随着《中华人民共和国档案法》和《高等学校档案管理办法》的公布和实施，各高校大力开展了档案建设，尤其是高校教学水平评估以来，高校的档案建设受到前所未有的重视，人事、教学、科研等档案日益完善。教育教学改革的进一步深入，高校开始形成一些新的档案类型，其中高校教改课题档案就是一类。它们属于教学还是科研档案，要不要归档，如何管理和开发利用，是高校档案管理面临的新任务。本文围绕上述问题，作初步探讨。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社