摘要：21世纪初，我国第8次基础教育体育课程改革明确提出了“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”的改革理念，标志着我国“以学生发展为中心”的体育新课程理念已基本确立。本文阐述了我国体育课程改革坚持与实施“以学生发展为中心”体育课程理念的意义与价值，并从人的自然属性与社会属性视角出发，提出了实施“以学生发展为中心”体育课程理念的实践策略，旨在完善“以学生发展为中心”的体育课程理论体系，并为进一步深化我国体育课程改革提供有价值的理论参考。

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