摘要：作为推动人们终身学习、适应时展的学习方式，自主学习成为教育研究的一个主旋律。随着基础课程改革的不断发展与深入，中学数学教育的改革与发展也如火如荼地进行着，培养中学生数学自主学习能力成为数学教育工作者面临的新课题。
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