摘要：高校思想政治教育主体上积极向上的，但也存在教育对象对教育内容的排斥和逆反；思想政治教育效果不够持久等问题的出现主要由国内外环境中不良因素对大学生思想产生消极影响、评价大学生综合素质的标准有失偏颇、文化多元化增加了高校思想政治教育的难度、思想政治教育的价值定位有偏差、“两课”教学主渠道不畅、形式主义和表面化倾向突显、思想政治教育的管理机制不健全造成的。

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